理科教研签到表、评价 记载表
@小学理科教研材料 教课教师: 讲课时间: 讲课主题: @小学 理科 组教研签到表 (2016—2017学年度下学期) 时间: 年 月 日 序号 教师签到 备注 序号 教师签到 备注 1 1 2 2
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教师校本培训活动记载表 参训教师姓名 三年级语文组 培训时间 2020年4月4日 主题及主讲人 “读书课程”备课教研直播(韩兴蛾) 培训地点 “千课万人”网络培训 培 训 内 容 一、疫情期间、开学后课本的学习
社区教育活动记载 时间:2018.2.3 内容 党员年终总结会暨民主生活会 主持人 ** 授课人 *** 参加对象 社区居民 人数 30 地点 社区会议室 教 育 活 动 摘 要 ⌒ 可 贴 附 活
校本教研活动记录表 (项目负责人填写) 项目名称 综合组教育活动 项目负责人 林素珍 活动时间 2020.09.23 活动地点 二(1.2)教室 活动主题 基于问题情境的深度学习 主讲(主持)人 周春晓、陈蓓蓓
语文教研活动方案 一、教研主题 以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助,学习和交流,分享教学的心得,解决在作文教学中,老师们遇到的困惑和问题,使大家的教学达到更好的教学效果。 二、参加活动的人员:中高段全体语文教师
本科毕业论文(设计)工作情况记载表 院 系 管理学院 专 业 工程管理 年 级 2014级 学 号 1406200411 学 生 *** 指导教师 *** **外国语大学**南方翻译学院教务处制 2017年
语文教研活动个人总结 从xxxx年11月7日起,我有幸参加了xxx语文教研究组织的“春风语文”活动小组,至今已历时近八个月。期间,我共参加了五次会议,完成了每次作业,参加了举行的区域性公开课,按
2023年春##市小学语文 新课标背景下“文学阅读与创意表达”任务群 教学研讨活动方案 设计人 审核 单位 ##市教科院 @城区教科中心 ##市荆州街小学教联体 时间地点 主题 3月14日 ##市#街小学6楼报告厅
2023年春季市小学语文 “整本书阅读学习任务群“教学教研活动方案 设计人 单位 时间地点主题 3月22日 市第二十中学、希望学(希望讲堂) “整本书阅读学习任务群”教学研讨 参与 对象 人数 分配
语文教研组活动方案 一、目标: 本学期,我校组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进
记载着的梦 各位老师,各位同学,大家好!今天我演讲的题目是——记载着的梦。 “一个人可以一无所有,但是不能没有梦想”。每一个人都有梦想,每一个民族也有梦想,每一个中华儿女都有一个共同的梦想——一个民族复兴的梦想。
培训活动反馈表 活动地点:中学 活动时间: 9月26 姓名: 单位: 各位老师: 您好!为了及时了解本次培训研讨的效果,知晓您的真实感受,进一步提高以后活动的科学性、针对性和实效性。请真实地留下您的宝贵意见及建议,谢谢您的支持和配合!
语文教研组活动计划 一、教师情况分析 语文教研组教师共25人,大部分是年轻教师,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活
【篇一】有关语文组教研活动主持词 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到**镇小学指导教研工作。今天,我们活动的形式是主题
语文教研课活动体会 今天,我们六年级全体同学去一(2)班进行了一节别样的语文课――胡老师讲课,一个六年级同学辅导一个一年级同学,并给予打分。考虑到人数问题,多出来的7位同学便当起了听课老师,我也有幸是其中的一位。
语文教研活动工作计划 一、本学期教研活动工作重点 深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,学习《义务教育与语文课程标准》(XX版),围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教
小学语文联片教研活动讲话稿 各位兄弟姐妹,长辈晚辈: 上午可(课)好啊: 很想让塘下和湖岭的小学语文教师聚一聚,聊一聊,走一走,游一游,搞一次“草根教研”,来一次“草根之旅”,今天,我们
小学语文教研组活动计划 一、教师情况分析 语文教研组教师共6人,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都
语文组教研活动计划 一、指导思想。本学期语文教研组积极响应学校教导处和教研室的工作部署,以提高教学质量为目标,以课堂为阵地,继续开展集体备课活动,并首次尝试有效教学活动,结合学校自身的特点,扎实
第一学年语文教研活动总结 XX-XX第一学年语文教研活动总结 本学期在校领导的领导和支持下,在各位老师的积极配合下,我们语文教研组圆满的完成了学校安排的教研工作。现在把本学期工作总结如下: