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2020-2021学年最新小学语文教研组 工作计划（范文）  一、指导思想 围绕“立足课堂，深化课改，培养习惯”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现

2023年春季最新小学语文教研组 工作计划 | - 　一、指导思想： 　　以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为

语文备课组2014年上学期教学工作总结 第一篇：语文备课组2014年上学期教学工作总结 语文备课组xx年上学期教学工作总结 不经意间，一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备课组活动，感慨良多，现扼要总结如下：

语文教研组春季学期工作总结 　　XX--XX年度第二学期语文教研组工作在学校的统一领导下，形式多样地开展理论学习与研讨、课题研究与实践等工作，由于全组教师团结协作，现已达到预期目标。今全面回顾、总结

双减下小学语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立

小学语文教研组工作总结(精选多篇) 第一篇：小学语文教研组工作总结 化音小学语文教研组工作总结 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新

2016高二年级语文备课组工作计划 　　一、工作目标 　　1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。 　　2、加强集体备

学年度第二学期语文教研组工作计划 　　XX―XX学年度第二学期语文教研组工作计划 　　一、指导思想和工作目标： 　　指导思想：本学期语文组在学校的坚强领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“人

2017-2018学年上学期语文教研组计划范文 　　xx-xx上学期语文教研组计划 　　一、指导思想 　　今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为；聚焦课堂，注重科研，推进课题；创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围

初二语文备课组计划(精选多篇) 第一篇：初二语文备课组计划 初二语文备课组计划 陈洁2014年2月 本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解

五年级上期语文教研组工作计划 　　一、本组情况分析 　　本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一

春季期语文教研组工作总结 　　本学期语文教研组在学校教科室、教务处的指导下，有序、有效地开展教研组活动，完成期初制订的工作计划，现将工作总结如下： 　　一、积极组织教师参加校本培训活动，提高教学教研水平。

小学语文教研组工作总结五篇 篇一 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范

2010年小学语文教研组工作计划 　　一、指导思想：   　　认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本

五年级语文备课组期中总结 　　时光荏苒，不知不觉间这学期的教学之旅又已经走过了一半的路程，这半个学期来，我们五年级语文组立足岗位、团结协作，认真完成各项教育教学任务，学校这一块沃土里留下了我们共同探

一年级语文教研组工作总结 第一篇：一年级语文教研组工作总结 一年级语文教研组工作总结 一年级教研组长刘燕 我们一年级语文教研组的成员，虽然在教龄上差别大、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热

2009年度第二学期语文教研组工作总结 　　2009年春季,我校语文教研工作以“均衡优质,体现特色,和谐发展“为目标,以我校教研工作计划为指导,加强了校本课题科研活动,进一步培育语文教科研力量,提高语文教科研的实效性

2008年下学期语文教研组工作总结 　　本教研组坚持学校的有关教育教学计划,在学校教务科的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成各项任务.使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时

进修附小2015年上学期语文教研组工作总结 　　我校语文教研组现有15位任课教师，其中高级教师有13位，其余两位为一级教师。这是一个和谐的团队，也是一个进取的集体。一期来，我们组内全体成员都能全身心的投

2010年小学语文教研组工作总结 　　本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：