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事传授给你。但愿父辈的每一句话如同一可颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽…… 4. 阅读思考： 1.结合本文及以前接触过的书信，说说书信的基本格式。 2.这篇书信回答了女儿提出的什么问题？

花树，花开时那才是香飘十里。 杭州桂花母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 对比阅读体悟情感同是桂花，不同的地方 香味不一样吗？为什么？ 15. “于是，我又想起了在故乡童年时代的“

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本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 口语交际： 我的暑假生活 8. 请同学们回想一

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1. 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 3. jǐ hài 己 亥 杂诗 gōng xiá （清）龚自珍浩荡\离愁\白日斜，吟鞭\东指\即天涯。 落红\

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 小珊迪 5. 自学要求轻声读课文，把文章读正确、读流利。 思考：课文是按什么顺序写的， 6. 目不转睛 又薄又破 可怜

并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。自读要求： 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

1. (本页无文本内容) 2. 我 喜 欢张晓风 3. 张晓风，女，作家。江苏人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三四十种，并曾一版再版，并译

1. 我们的手 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的

列关联词语紧密地联系起来的，意思层层递进。这几个句子是围绕一个意思，从不同的侧面展开论述的。 39. 结合下面的阅读链接，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 参考答案：“

一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。 12. 认识田字格 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. 上五 一 三四 二下找苹果

在改变着人类的物质生活。 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. (本页无文本内容) 24. (本页无文本内容) 25. (本页无文本内容) 26. X射线：1901年由德国物

人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字。《浪淘沙》词以欧阳修、南唐李煜等最著名。语文百宝箱 6. 创作背景 永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他

一下。一群一群热闹各种各样捉到拾到碰自学小助手1、轻声读课文2-4节，读准字音，不加字，不漏字。2、填一填： 5. (本页无文本内容) 6. 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

1. 20* 学会看病九年义务教育课程标准实验教科书 五年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 《学会看病》预习提示 一、我能为加点的字注对拼音，并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安

1. 15 古诗二首R·二年级语文下册 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

1. 一首古诗 一首（ ） 一首（ ）儿歌歌shǒu首：2018新部编本二年级下册语文 2. 《村 居》 高鼎是我国清朝的一位诗人。dǐng 3. 村居村居：在农村居住。即诗中所写的情景是作者在农村居住时看见的。

安徽——黄梅戏、徽剧、庐剧、凤阳花鼓戏拓展延伸 22. 白面藏戏 23. 课后欣赏藏戏中的经典曲目，然后讲给同学听； 了解我国戏曲类的相关知识并收集整理成册。课后作业 24. 谢谢观看！

1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. 同学们喜欢读什么样的故事？这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”，知道“裁缝”是做什么的吗？顾客