香当网

1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词作豪迈风格。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。【苏轼】（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧！

看图，说说图上画了些什么？再找找后鼻韵母韵母anɡ、enɡ、inɡ、onɡ四个后韵母。

看图，说说图上画了些什么？再找找īū y三个韵母。一件衣服“i i i”一个树杈“y y y”

在生活中，我们经常会遇到需要别人的支持的情况，比如竞选班干部时需要班上同学的支持，或是想要在家里举办厨艺比赛，需要家人的支持……今天，我们一起来学习如何把自己的想法表达清楚，以获得对方的支持。

李清照（1084—1155）号易安居士，山东济南人。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等

1.自由读课文，自学生字新词。　　2.采用联系上下文等多种方法解释文中生字新词。　　3. 检查词语认读。　　4.滚热的沙子  松软的沙子  陷进沙子里  5.宽广无边的沙漠  　　刮起卷着沙子的旋风  6.大风卷着沙粒飞滚  移来整座沙丘　7.说一说这组词语有什么特点？（都是描写沙漠环境的。）　

星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。

1、读准字音，读通句子，做到不加字，不漏字。2、说一说：（什么时候），一大群孩子在（哪里）拾贝壳。

四季 蝴蝶 麦苗 农忙 穿戴 虽然 辛苦 了解 吹风 农场丰年 采桑 谷粒 叶肥 回归

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。奉献：供养。2. 祭祀用的东西：供桌。供品。3. 被审问时在法庭上述说事实：口供。供词。1.准备着东西给需要的人应用：供不应求。

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。

小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！

我能读准字词： 捻子 小锉 哽咽 溃烂 崎岖不平 令人炫目 吁了一口气 匍匐

小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！

1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。

本单元的课文，让我们有一个共同的感受，那就是——留心观察。谁能说说，留心观察带来的好处有哪些？

我是一个（ ）的孩子；我是通过（哪件事）看出来我是这样的人。

1、控制飞行速度；2、保持身体平衡；4、能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干。

小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！