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同学们爬过山没有？说说你们爬山的感受。　 课文围绕爬山写了一件什么事，下面就让我们一起走进课文，去了解事情的经过。

会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

1. 12 盘古开天地 2. 神话是什么？ 神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。新课导入 3. 女娲造人女娲补天你听过或看过哪些神话故事？

水天一色，风月无边。（湖南岳阳楼联）台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）

1、齐读课题。2、看到这个题目，你有什么疑问吗?那么，请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。

教学目标：1、品味文章精彩语句，感受师生之间真挚的感情。（教学重点） 2、引导学生学习本文通过典型事例，抓住人物的动作、语言、心理来表达感情的方法。（教学难点）

把下列句子改写成拟人句。1、溪边的小河中，一群小鱼在水中游。2、小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。3、一场春雨过后，花园里的花朵都盛开了。4、伴随着春雨，春天来了。5、一阵春雨过后，翠绿的禾苗在阳光下摇摆着。6、松林底下，清清的溪流流向山脚。7、金秋时节，秋风轻轻地吹拂着金黄的稻浪。8、正午的太阳把花园里的花朵烤得低垂下去。9、小草在秋风中摇摆。10、柳枝在微风中摇摆不定。

我们老师好,样样好,天下第一好。（一）自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ 老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。明知进山有危险，还要进山为老师采药。

自由朗读1~4自然段，画描写小女孩处境的句子，说说你的体会。

怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？默读课文5——11自然段：画出机场女服务员说的话，揣摩她对体操运动员的态度，并在句子旁批注自己的感受，然后在小组内交流。

武松喝了十八碗酒，不听劝告，执意上山，上山后看到官府的印信知道了真的有虎，他有哪些想法？默读上冈部分，找出描写武松内心活动的句子。

妈妈只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，我们该为她做些什么？在太阳和大地之间，我们放飞美的希望，在南极和北极之间，我们栽下爱的花朵。

同学们，我们知道了司马迁写过《史记》，《史记》里有一篇写孔子的文章，今天我们就来拜读一下好吗？ 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。 相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。

可怜的小女孩，又冷又饿，无人关心，无人疼爱，有家不敢回，除了旧围裙里的火柴，她一无所有。天气太冷了，她只好在一座房子的角落里蜷缩下来。她的小手几乎冻僵了。她敢从成把的火柴里抽出一根来，暖和暖和自己的小手吗？

快速浏览第五自然段，先找出文中描写老虎凶猛的句子，再划出描写老虎动作的词语，最后做上批注，写出感受。

淙淙 鼻涕 剃头 拎着拽住 咳嗽 褪色 清澈小辫儿 龇牙咧嘴

出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58岁。广东南海人，居住在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。

1.这五美元的礼物是什么？2.这礼物是送给谁的？3.为什么要献这个礼物？

自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？shú zhuó qiào wǎng塾 琢 窍 枉

学习目标 1、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。2、能复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。