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语文课题研究小结 第一篇：语文课题研究小结 按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面

美的学校教案 年 月 日 星期 第 节 课题： 语文园地三 授课人 苏小花 授课班级 一G 课型 新授 课 时 第一课时 教材 简析 第一板块“读一读，把音节读准。”是区分读音相近音节的练习，5 组音节中，既有两拼音节和

语文见习报告-实习报告 　　对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论

语文教研活动方案 　　一、教研主题 　　以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果。 　　二、参加活动的人员：中高段全体语文教师

第一部分  词语积累 第七册 第一单元 叩（kòu）拜     描摹（ｍó）     堤（ｄī）坡      河畔（pàn）   鞠（jū）躬 逻辑（jí）      友谊 ( yì)      号召(zhào)       舷(xián)窗    蒙(měng汉           戛（jiá）然而止 私塾   衣襟   开窍   念叨   恍惚   富裕   愚笨   聊天

小学语文说课稿 各位尊敬的评委老师： 大家上午好！ 我是语文组 号，我今天说课的题目是- （板书： 课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材（时间控制3分钟）

小学语文教学总结 一、加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发

初中语文题库 一、【2018 东城一模】 一、基础·运用（共15分） 2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成1-5题。

语文大小多少一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

初中语文读书心得 　　播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。 　　——威廉·詹姆士 　　科学家们认为，成功是一种与生俱来的品质，而决定一个人能否获得成功

小学语文写作指导二 习作二：环境描写 练习 1．阅读下面的片段作文，回答文后的问题。 我们的操场 走过花园，就来到了大操场。操场左侧是教学大楼。大楼有两层，共十四个教室。各教室的门窗都干干净净，有的

1. 小朋友，在我们的生活中有许多的事物，量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我们经常会说：一面旗、两辆车、三头牛……那么，你会正确地使用量词吗？今天就让我们来认识这些量词。2. 大小多少7初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 学习目标1.认

小学语文国培心得 　　XX年的“国培”项目实施了，此次远程教师培训，我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员，虽然只有短短8天的时间，可我知道，要想让每位从假期中抽身来参加

 高二语文《师说》教案 教学目标 　　1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 　　2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 　　3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、

部编版六年级上册语文教学计划 一、班级情况分析：   本班共有学生47人。其中男生26人，女生21人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能

语文老师实习周记 　　1、跟班的语文老师几乎没能想她学习什么，问及她听课后的感受，她只是说，觉得可以，声音小了些。两周下来，给我的感觉便是：她在剥削劳动力。 　　2、没有跟跟班的语文老师商量时间，连

语文园地 教学目标 1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。 2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。 3.了解民间习俗的寓意，说一说寓意吉祥的习俗，和同学交流。

语文高考病句训练 1．下列句子没有语病的一句是（     ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他

语文园地 【教学目标】 1.交流平台，交流“理解难懂的字。” 2.识字加油站，看图识字词，了解祖国边疆旭日东升时的景象。3.词句段运用，体会词语在不同语境中意思的不同；练习围绕一个意思写一段话。 4

小学语文远程研修总结 　　本次远程学习，我学习了许多教学理论知识，聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声，在网络