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 行政执法练习题 窗体顶端 窗体底端 1.行政机关及其工作人员放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的，受害人有权要求获得行政赔偿。 A. 对 B. 错 4 对不符合法定条件的申请人准予

《交变电流》练习一 一 单项选择题 1．如图所示，单匝矩形线圈abcd，已知ab为L1，ad为L2，在磁感强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω(从图中位置开始)匀速转动，则线圈中感应电动势的大小表达式为(　　)

1.公文都有一定的时效，一般以成文日期为生效时间。 对2.篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。 对

2013年教师招聘考试教育学分章练习题(客观题) 第一章 教育与教育学 一、选择题 1．制度化教育建立的典型表征是(   B )。 A．学校的产生   B．学制的建立 C．教育实体的出现   D．定型的教育组织形式出现

第二单元提升练习 一、 读拼音,写字词。 1.节日的天ān（ ）mén（ ）guǎng（ ）场摆满 gè zhǒng gè yàng（ ）的鲜花。 2.我huì（ ）画jīn（ ）色的tài yáng（

第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ) 饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng) 二、读拼音

第八单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.qī xīng（ ）瓢虫治好了棉花jiě jie（ ）的 bìng（ ）。 2.一tiáo（ ）蛇pá（ ）过来gēn（ ）山yáng（ ）道bié（ ）。

第七单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　给下列加点字选择正确的读音,画“􀳫”。(5分) 1.蜡烛(zú　zhú)发出微弱的光芒(mán　mánɡ)。 2.警(jǐnɡ　jiěnɡ

第七单元提升练习 一、选择正确的读音,画“√”。 1.主人的热情招待(dāi　dài)令茖人感到舒(shū　sū)心。 2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng　jìng)鹿忍着疼痛(tòng　téng)

第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 丝绦(tiáo　tāo) 茁壮(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián) 二、读拼音

?伤仲永?同步练习 【感知·领悟】 细读?伤仲永?，然后答复以下问题。 一、试按以下提示在“＿＿〞处填写相应的内容。 ?伤仲永?这篇课文可分为两大局部： 第一局部表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

英语句子专项练习 一、变一般疑问句的方法： 如果句子中有be动词、can、 may、 would、 will 就把他们提前， 大小写互变 ，句号变问号， 读时用升调 ，一人称变二人称。 如果句子中没有be动词、can、

电与磁练习题

《古诗》练习题 《古诗两首》练习题1 　　一、读一读，写一写。 　　咏 碧 妆 　　紫 裁 剪 滨 　　二、拼一拼，选一选。 　　zhuāng chái sì zhǐ 　　妆 裁 泗 紫 　　zuāng

第四单元提升练习 一、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分) 二、读拼音,写字词。(11分) 1.bà ba（ ）kàn zhe（ ）弟弟nà（ ）可爱的样子，gāoxìng（ ）地xiào（

闯关练习五 (时间:60分钟　满分:100分) 一、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。(12分) 挡住(dānɡ　dǎnɡ)　　　 叼走(diāo　dāo)　　　 一则(zé　zhé) 磨坊(fánɡ　fānɡ)

判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。 （ ）2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。 （ ）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （ ）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。（ ）

第六单元提升练习 一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi（ ）来shù（ ）叶fàng（ ）到书里当书签。 2.小yú（ ）捧起一duǒ（ ）měi（ ）丽的水花。

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、读句子,看拼音,写字词。(12分) 1.húli（ ）小姐住在山南坡的一dòng（ ）大房子里。这天上午，她家的mén líng（

2．在△ABC中，一定成立的等式是 ( ) A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB [来源:Zxxk.Com]C.asinB= bsinA D.acosB=bcosA