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国开汉语言本科《古代汉语专题》2017秋试题及答案 一、填空 1.章太炎认为，把研究汉字的学问与训诂学和音韵学一并称为____，这样名不副实，应改称之为____。 小学； 语言文字之学 2.传统的汉

论文题目 (Title) 从颜色词黄看英汉民族语言的思维特征 A Study of English and Chinese ethnic characteristics of thinking from

国开汉语言本科《古代汉语专题》2014秋试题及答案 一、填空 1.许慎对“文”、“字”、“书”的解释是____故谓之文；其后____，即谓之字；字者，言____也。____谓之书。书者，如也。 盖依类象形；

父亲节英文祝福语 用不同语言表孝心 　　i didn＇t realize that being a father would be so difficult. it makes me appreci

国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2012春期末考试试题及答案 一、选择 1.讲述干将莫邪故事的“三王墓”出自小说集(A)。 A.《搜神记》 B.《博物志》 C.《列异传》 D.《集异记》 2.李千金是元代杂剧(D)的女主人公。

演讲与口才演讲稿：用语言引导会议成员积极发言 　　与会者即使自己没有意见，但对他人的意见自己觉得对或错，都要很清楚地表明，这是会议出席者的义务。不过，在会议上沉默到底，一言不发的人，在人数统计上还是

2017狗年新年祝福语言：2018新年祝福短信员工篇 　　这是一个英雄没落的时代，这是一个团队协作的世界。单兵游勇，已迷失于中世纪的城堡。唐吉柯德，也不再做改变世界的骑士之梦。我们要么自己组建团队，

 国开汉语言本科《古代汉语专题》2020春9月试题及答案 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1.最早对“六书”内容逐一进行了解释的是(B)。 A.《周礼》 B.许慎 C.仓颉 2.汉字“忝”古文字形的汉字结构类型为(B

国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2011秋期末考试试题及答案 一、选择 1.小说《孽海花》的作者是(B)。 A.李宝嘉 B.曾朴 C.吴趼人 D.刘鹗 2.小说《海上花列传》在题材类型上属于(C)。

创建语言文字规范化示范校工作自查报告 一、学校概况 xx县xx中学是一所县属高级中学，创建于1958年,原名xx第十六中学。占地x平方米，建筑面积x平方米。有教学楼、办公楼、科技楼、综合楼、学生公寓

小说“语言题” 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 关于一匹枣红马的记忆 于　博 一碗高粱米，磨得有些破碎，里面夹杂着糠皮儿。德才死死地盯着，气喘得也粗，手心有些发热，他使劲儿在大衣襟上揉

语言文字规范化学校创建工作方案范文 为认真贯彻落实国家、省、市、县教育主管部门、各级语委有关进一步加强学校语言文字工作的文件精神，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，扎实做好校语言文字达标建设工

第21-22题 语言文字运用 专项训练 1.阅读下面的文字，完成 1-2题。 事实上，这一任务看似迷人，实则繁难，如同_ ① _。试想一下，你手里有一袋子的不规则碎片，拼在一起，将会呈现出古罗马的城

模拟人工阅卷的C语言编程题自动评阅系统的设计与实现 夏 涛1，彭 巍1 1(北京化工大学 信息科学与技术学院 自动化系，北京 100029) 摘  要:   传统的C语言在线考试系统对编程题的评阅比

 某区文化广电新闻出版局语言文字工作 规范要求 为进一步加强我局语言文字工作，根据上级语委工作要求，结合我局工作实际情况，经研究决定，制定本单位语言文字工作规范要求。 一、系统内部 （一）使用普通话要求

国开汉语言本科《古代汉语专题》2015春试题及答案 一、填空 1.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称____。 汉字学 2.近现代

秘书资格考试资格认定：办公室里的语言艺术 　　在办公室里与同事们交往离不开语言，但是你会不会说话呢？俗话说“一句话说得让人跳，一句话说得让人笑”，同样的目的，但表达方式不同，造成的后果也大不一样。在办公室说话要注意哪些事项呢？

  优化课堂数学语言 提高小学数学课堂教学效率的实践研究   内容提要： 随着课改的不断深入，发展学生思维能力已被越来越重视。数学语言和数学思维又有着密切的联系，它是数学思维的外化，也是交流的载体。

国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课选择题答案 选择题 题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（　　）。 选择一项： A. main 恭喜你，答对啦！！ B. MAIN

演讲与口才演讲稿：面试时的语言禁忌 　　在面试中，语言是必不可少的，它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具。大学毕业生的自身情况、工作意愿、工作能力以及工作态度、个性特点等，在一定意义