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了才散发清香，才能吸引“我”去观看。 （2）这段的第二句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ “像一个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法说明了荷花的颜色、形状，突出了荷花又大又绿又圆的特点。 29.

了才散发清香，才能吸引“我”去观看。 （2）这段的第二句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ “像一个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法说明了荷花的颜色、形状，突出了荷花又大又绿又圆的特点。 28.

了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点） 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点)

科学研究。一、课题的定义 4. 课题研究是教师在教育教学中发现问题、解决问题并获取经验的过程。我的认识 5. 选题切入口要小 课题研究要从小处着眼具体落实，切入点要小而具体，使自己容易操作和把握。应该

字词练习茂盛——（ ）灿烂——（ ）不可计数——（ ）茂密辉煌数不胜数二、写出下面词语的近义词。一、比一比，再组词。浆（ ）桨（ ）泥浆船桨塔（ ）搭（ ）宝塔搭配暇（ ）瑕（ ）闲暇瑕疵 19. 段落层次第一部分

3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》； 4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》； 5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等 9. 3、开头精彩形象

为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。 5. 1.会认本课10个生字，认识多音字“挨”，理解生字组成的词语。（重点） 2.能正确、流利地朗读课文。 （重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标

指报告期内出账但没有发生语音通话、无点对点短信发送及无数据流量的移动手机出账用户。分析中常用到3G手机出帐用户中三无用户不含当月入网三无用户。 计量单位：户 备 注： a、没有发生语音、短信及上网业务行为

等待 “我”盼着母亲兑现在礼拜天带“我”出去玩的承诺，由开始盼望中的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生了焦急心理。（课后第一题） 29. 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准

_的故事。弈秋专心致志总是分心相差很大整体感知 7. 自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思，再连起来说说课文的内容。课文解读 8. 弈秋，通国之善弈者也。全国。“……的人”。句意：弈秋是全国最擅

_的故事。弈秋专心致志总是分心相差很大整体感知 7. 自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思，再连起来说说课文的内容。课文解读 8. 弈秋，通国之善弈者也。全国。“……的人”。句意：弈秋是全国最擅

集成方案 12. 语音和数据定购前置工作 (Voice and Data Order Provisioning)客户概况 Sprint为超过70个国家的商业和居民用户提供本地、长途语音和数据服务，并且在美国运营最大的PCS

五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。 14. 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话分别运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了花儿尽情享受生活的美好，无忧无虑地快活生长。表现了花儿乐观向上、积极进取的精神。

21. “我”和山中的朋友是什么样的关系？作者是如何表达的？重难点解析重难点3 深厚的感情恰当的修辞真挚的第二人称巧妙的联想 22. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。重难点解析 比喻赞美、敬佩第二人称

头、落叶、小花、阵雨、归鸟。 2 作者描写这些“朋友”时在写作方法上有什么特点？ A 运用了拟人的修辞手法，使文章生动、活泼、有亲切感。 B 在叙述方式上独具匠心。 作者根据表达的需要，恰当地变化叙述人称，对山中的“朋友”

吹拂Zhān yùn hén gānjī yàng jù lǒng fú 14. 老师的疑问 （学习课文后再解答） 1、课文是从哪些方面描写燕子的？ 写出了燕子的哪些特征？ 2、你如何来描绘春天和燕子的关系？问题探究

能按一定的观察顺序，有条理地写下观察中的新发现， 细致地描写出事物变化的特征。 2.习作时，加以适当的修辞手法和想象使所写的观察日记生动具体。 7. 　　 2017年3月15日 星期三 小雨 　　....

语文园地七人教版三年级上册 2. 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。交流平台 这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。 秋天的雨，藏着好闻的气味。梨香香的，

，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。这段话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。 12. 演员亮相的动作各异，表