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（大庆师范学院外国语学院，黑龙江　大庆　１６３７１２） 　　［摘　要］　《生活大爆炸》是一部深受观众喜爱的情景喜剧，在这部美剧中修辞手法双关的运用，为增添对 话的幽默效果起到了不可或缺的作用。本文以 Ｄｅｌａｂａｓｔｉｔａ的双关语翻译理论作为理论基础，对本剧中双关语的

（3）索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句） （4）一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。（缩句） 2.写出下列句子所使用的修辞手法。（5 分）第 2 页 共 4 页 （1）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（） （2

方式做出反应的智能机器，该领域的研 究包括机器人、语言识别、图像识别、 自然语言处理和专家系统等 ⚫ 本分析的主要方向是图像识别、语音识 别和自然语言理解。在涉及行业应用时， 上述三种技术都会涉及到，各有侧重 分析范畴 数据说明 ⚫

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构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组 词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。

【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能，提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。 5.品味诗文的优美语言，结合联想和想象，感受诗文的意境美。

。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 (能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及 多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。

一曲．丰收的歌(qū qǔ) 橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo) 2．加偏旁成新字，再组词。(9 分) 甫：______( ) ______( ) ______( ) 见：______(

了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、 熬、爆、炒。 4. 学会用部首查字法查不认识的字。 5. 背诵十二生肖。更多免费资源请关注公众号：i 小学 余老师 部编三年级语文（下册）第 3

......115 第13章 预借管理.....................88 附录二：电话语音服务 ............... 120 广州图创计算机软件开发有限公司 http://www

里的孩偷 偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火 堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态 各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁

)，分不清哪里是天，哪里是地。 (4)蓝天白云下的风火山，( )，分外妖娆。 6．指出下列各句所用的修辞方法。(4 分) (1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。( )

阳掉在江上”运 用了 的修辞手法，体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精 神;“ ”“ ”“ ”三个词把芦苇人格化，给全诗增添了情趣和生气。 4.《繁星》一文中，“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它

组关联词： 因为……所以…… 一边……一边…… 如果……就…… 有的……有的……还有的…… 先……再……然后…… 课后练一练： 1.请大家仔细观察这里的图片，图片里的小朋友在干什么呢？他们把垃圾扔 到

biǎn) 捕．食 (bǔ pǔ) 巡弋． (yì gē) 气喘吁．吁 (yū xū) 四、比一比，再组词。（8 分） 欧（ ） 堪（ ） 簇（ ） 拔（ ） 鸥（ ） 甚（ ） 族（ ） 拨（ ） 五

_____________________ 2. 湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写 句子） _________________________________________

美丽的笑脸淡雅的花蕾 C.一只蜜蜂一条小虾 D.不停地舞动拼命地搏斗 3.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（ ）（ 4 分） 例：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。 A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种__________的 氛围。 5.仿照文中画“ ”的句子，再列举一两个事物进行描写。 _____________________________________

二 三 四 五 六 七 八 总分 分数2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） 四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5 分） A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问 1

（7）中午热得要命，我们都躲到树下的（ ）处休息。 （8）屋子里没有生炉子，又潮湿又（ ）。 4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。(填序号，5分) A.拟人 B.夸张 C.反问 D.对偶 E.比喻