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切、激动的心情。 24. ②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。这句话使用了什么修辞手法？ 把什么比喻成什么？ 比喻把花瓣比作鲜红的地毯 25. 感受到了场面的隆重，人们对周总理到来

诗的前两句：“寒”字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更体现了诗人的孤独，不如意。一“送”一“动”，运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊流浪、孤单寂寞得凄凉之感。课文整体感知

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（　　　　　）一、判断下列句子使用的修辞手法。课堂练习比喻排比 39. 1.只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（ ） 2.我读的很快，囫囵

；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳

喻国，通过老年人与少年人性格不同对比来说明国家的强弱。(3)归纳段意 18. （4）找出本段运用的修辞手法并说说它们的作用。比喻、对比、排比 如：“老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”

；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳

法上大致有两类。一类是不将注意力放在紧缩版面上，而是在渲染力上下工夫。此类广告多用句子表示，更注意修辞。另一类着眼于利用最小的版面，容纳最多的信息量。从而既达到传达信息的目的，又节省了版面费用。此类广

品位语言请从文中选出你最喜欢的句子，并用下面句式说话：我觉得 写得好， 因为 。提示：可从本句话作用、修辞手法等角度来回答。 31. 小组讨论：这个故事的传奇色彩表现在什么地方？这个故事的传奇色彩表现在老

命不复存在了，但他们的思想、精神永远流芳人间。 表现手法为对比鉴赏诗歌 10. 第二部分运用的主要修辞方法是对比，主要写了哪两种人，是从哪些角度将两种人进行对比的？ 鉴赏诗歌 11. 角度： 从对待人

从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多的拼音，认识它们，你就能读书、识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？ 3. 引入新课 儿歌 汉语拼音用处大， 学习生字需要它，

存在的不足和需要改进的地方1首先是觉得自己对这个行业、公司业务的认识仍处于初级阶段，需加强在这方面的认识。2其次，心再细一点，工作再细点，避免出现不必要的错误;思考问题再全面一点，争取把事情做得更好一点。3最后，希望自

处理的。” 邀请大家献计献策； 推迟解答：对于个别或难以回答的问题，“我需要认真思考一下，稍后我们再探讨好么？” 45. 表达见解的能力几乎和见解本身一样重要。教学语言是讲师与学员之间交流的桥梁。讲师

关键所在。 27. 三、实现深度融合的具体途径 实施深度融合的过程可以通过以下三个环节：1．要深刻认识课堂教学结构变革的具体内容。 2．实施能有效变革课堂教学结构的“教学模式” 3．在根本变革课堂教学

电子政务是国家信息化的重中之重 国家一直重视我国电子政务的发展，全社会对电子政务的认识已经达成共识，那就是电子政务要“为民服务”。 所以，加快电子政务建设已经具备了一定的认识基础，推行电子政务建设对于提高国民经济总体素质、提高现

影响将直接影响他们的购买欲望…… 9. 面对这些问题， 我们将如何解决？！ 10. 首先，让我们来认识一下VANCL——内衣T恤休闲、牛仔裤男士衬衣袜子VANCL以男士商务、休闲装为主商品，并通过网络

D-Flow之系统主动提醒系统定时检查待处理事件，并自动弹出讯息窗口并出现语音提示 40. 结 论 管理：一快解千愁→求快，ERP是基石 ERP繁而不难， 高层若有正确的认识与执行的决心， ERP是一定可以成功的。

组织准备克服怯场心理 表现心慌意乱手足无措面色苍白心跳加快身出虚汗原因应激反应缺乏准备缺乏经验求胜心切对策端正认识勤学多练积累经验充分准备稳定情绪 44. 05组织准备情景模拟练习06在准备完讲稿之后，先自行演练，或找同伴进行预讲

information you possess. 5. Vocal-----你所说的方式音量 音质 吐字 连贯性 语音语调 语速Vocal is the the quality of your voice. 6. Visual-----形体语言

。 34 35. 5、 语音信箱 (暂未开通) 是指当您的移动电话超出接收范围、占线、无人接听、电池电量低或关机时，您可通过手机键操作设置语音信箱转移功能，来电就会自动转到语音信箱，当您的手机处于可接

＝6×25 ＝100＋50 ＝150 ＝150 . 谁能说一说这样做的道理？ .（先算出每一组植树的有6人，再乘25个组， 就是一共植树的人数。） 3. 有没有不同的做法？ 分别算出25个小组挖坑、种树的人数和25个小组抬水、浇树