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....................751.消息二则 教学目标： 1．把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 2．了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 3．综合运用

; 26cm 原书定价=32.00 丛书名= 中图法分类号=H152.3 (语言、文字;汉语;写作、修辞;文体论;应用文) 内容提要=本书不是低层次简单的学习公文格式的条条框框，而是作者几十年的机关写作功底积累出来的丰富而实用的写作实战经验

í ng ） 呕心沥 血 ． （ xi ě xu è） 颇 ． 负盛名（pō b ō） 2.比一比，再组词。（ 4 分） 畔（ ） 娱（ ） 噪（ ） 沮（ ） 伴（ ） 误（ ） 燥（ ） 阻（ ） 3

tè shū jiǎn yuè wǔ dǎo jí dù yuán gù ān wèi 二、比一比再组词（6 分） 豪（ ） 需（ ） 稻（ ） 毫（ ） 须（ ） 蹈（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（

宾．（bīn bīng）馆 酝酿．（liàng niàng） 履．（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2 分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（

（5）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。 ①比喻句： ②拟人句： 2．指出下列句子所运用的修辞手法。（6 分） （1）世界上有没有给自己写信的人呢？有！ （ ） （2）狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干早早不坏它。

(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。 6、写出下列句子运用的修辞手法。(3 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( ) (2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

片，你就会知道在哪里为自己买一条。” 据百度国际传播总监郭凯泽介绍，百度之眼还可以识别语音和手势，“你可以使用语音命令，或者 手势命令，比如扩大缩放，或者用手指在视野中盘旋一个物体。” 百度尚未公布百度眼的发布日期或营销计划。

的研究论文。研究展示 了这一程序在生成音频上的有用性，WaveNet 不是将录下的语音样本拼接起来，而是创造 出的新的音频波形，可以实现世界上目前最生动的语音合成。DeepMind 正计划将这一成果 融入谷歌产品中，能够提升百万用户的产品体验。

日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑 色的夜幕之中了。 1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法, 其作用是 。(2 分) 2.第 2 段画“ ”句子运用了 的说明方法。 (2 分) 3.天空呈现蓝色的原因是什么

望诊（双肺呼吸运动） 2 触诊（触觉语颤） 3 叩诊（肺野、肺下界） 3 听诊（呼吸音、罗音、听觉语音） 6 心脏 （循环系统疾病另计） 望诊（心尖搏动、心前区隆起） 2 触诊（心尖搏动位置、范围、大小、心包摩擦感）

生大量热量，因此需要庞大的冷却系统，这些系统将热量散发到空气中。 荷兰公司 Nerdalize 认为支付电费来运行服务器，然后再支付费用来冷却它们是浪费能源。因此它 开发了一种名为 e-Radiator 的设备。它是一种计算机服务器，也可以用作热源。Boaz

____________________ _______________________ 5.在括号里写出下列句子运用了什么修辞手法。（2 分） （1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（ ） （2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。

信息化是与信息技术有关的专业技术人员的事情 C．我们每个人都有责任推动社会的信息化 D．在全社会都已经信息化，我再了解信息化不迟 49.关于多路复用技术，下列叙述正确的是 B A. 将同一信号沿多条线路传输，以提高可靠性

） （ ）称 （ ） （ ） 差 （ ） （ ） 2．根据语境给加点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。 (8 分) 春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜 ________艳的花朵

)的高山 一( )( )的长龙 一( )( )的花儿 一( )( )的翡翠 7．下面的句子运用了什么修辞手法？请把正确答案的字母填在括号 里。(4 分) A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比 E.夸张

用“＼”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法，写出了 .4.龙船和一般的船只比有什么不同？在文中找出答案，用“ ”画出来。 5.这段文字主要写了什么

1、观潮 课题 1、观潮 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4

) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 ( ) ( ) 3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。 4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想 象成( )和( )。 5.短文表达了作者对三月桃花

我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。