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各用一个词语概括第二自然段和第六自然段的意思。（2 分） 第二自然段：（ ） 第六自然段：（ ） 3.此文运用的修辞手法有 。（ 2 分） 4.文中表明全文中心的句子是 。（ 2 分） 5.本文赞颂了蚕 的精神。（2

今天我得到了一个（沉重 沉痛）的教训。 4.我向远处（眺望 瞭望）着美丽的风景。 四、判断下列句子的修辞手法。（8 分） 1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（ ） 2.这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名

他不是故意的，请不要怪．他。 C．它非．把老鼠等出来不可！ 如果你非．要去，我也不拦你。 5．写出下列句子主要运用的修辞手法。(6 分) (1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道 它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。(

助的美好情感， 生动地展示了善良美好的人性。 《白桦林的低语》用充满诗情画意的抒情笔调，运用拟人的修辞手法，以第 二人称的口吻，赞颂了林业工人默默无闻、甘愿牺牲的可贵品质，表达了作者对 林业工人的无限思念、赞美和敬佩之情。

论据充足 　⑥ 形象丰满 　⑦ 意境深远 ３． 有文采:⑧ 用词贴切 　⑨ 句式灵活 　⑩ 善于运用修辞手法 　ÊIS 文句有表现力 ４． 有创意:ÊIT 见解新颖 　ÊIU 材料新鲜 　ÊIV 构思新巧

下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。（2 分） 全神惯注 斩钉截铁 居高邻下 排山到海 技高一踌 暴露无遗 3.指出下列句子使用的修辞手法。（5 分） （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（） （2）这声音惊天动地，气壮山河！（）

子是什么 时候的人 ？将你查 到的资 料给大 7 家读一读 二、初 读学习 生字 1、自由读课文，找出不认识的字，查字典解决 2、指名读文，纠正字音 3、组内自学生字，先分工，再学习 4、汇报学习成果 三、细

六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养， 但是由于我们的家乡远离草 原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样， 就对课文的理解和感悟 带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必

人教版小学一年级数学下册概念和公式 一、认识图形 1、平面图形的拼组 ⑴ 区分正方形和长方形 长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。 正方形的特点：四条边长度都相等。 正方形（四条对称轴）

如果对话语材料选取和处理不当，使话语不能受到较好的控制，而产生多种意义，就会造成歧义。(一)话语中语音造成的歧义由于汉字是语素一音节文字，而音节的数量又远远小于汉字的数量，这种情况造成了一个音节承载多

5 月的上海 PT 信息已经做好了基础工作。实际上，在公司正式成立之前，研究团队花了三 年时间开发语音识别系统。 Roby Mini 身下隐藏着 360 度的轮子，可以通过人脸识别跟随一个人，进行对话、讲笑话或提供信

等，每一个办案环节都存在潜 在的安全隐患，在办案过程中要牢固树立“底线思维”，实施全过程录音录像和语音转化识别记 录，努力确保不出安全事故。 推行专卖执法全过程监督。聚焦风险防控，围绕执法办案各流程、各环节、各要素和防范风

搭建无障碍沟通渠道，为读者提供在线咨询服务。如，在 高职数字化图书馆开设电子邮件、网络表单、网络语音、 在线留言等，实现读者与图书馆员之间的信息交流。2） 联合体服务。图书馆要利用数据运算和存储等技术，做好

我们展示了一个孩子眼中的老前总统兴的生活。作者 是 ， 的著名女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表达了作者怎样的思想感情？告诉我们一个什么道

机器人学习资料 目录 1. IRC5控制柜的认识 2. 机器人本体的认识 3. 转数计数器更新 4. 定义工具坐标系 5. 定义工件坐标系 6. Load data操作步骤 7. IRC5控制系统生成（从备份中生成系统）

三、试读课文，自学生字新词。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自 己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地 方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教

②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林 黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把 辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 ③总而言之

第十九条 乙方一经设置信用卡交易密码，则可使用预 借现金功能，即可通过 ATM 机、网点柜面、客服热线语音系 统、网上银行以及其他可提供现金服务的机构或渠道在银行 核定的预借现金额度内进行现金提取、现金转账和现金充值

第四单元 表内除法（二） 一、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

构批准后实施。 3 检测机构应按系统检测方案所列检测项目进行检测。 4 系统检测应按照先分项工程，再子分部工程，最后分部工程的顺序进行。 3.3.3 检测结论与处理 1 检测结论分为合格和不合格，所有检测项目合格则系统检测结论为合