国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试综合论述题题库(排序版)
如何理解语言艺术的“语言修辞性”?结合实例具体论述语言修辞性的内涵。[2015年1月试题] 如何理解语言艺术的“语言修辞性”?结合实例具体论述语言修辞性的内涵。[2018年1月试题] 答:语言修辞性是语言艺术重
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如何理解语言艺术的“语言修辞性”?结合实例具体论述语言修辞性的内涵。[2015年1月试题] 如何理解语言艺术的“语言修辞性”?结合实例具体论述语言修辞性的内涵。[2018年1月试题] 答:语言修辞性是语言艺术重
一个变动的音义结合的结构系统。在这个系统里,语音、词汇、语法被看作是语言的三大要素。 2.语言学 以语言为研究对象的科学就是语言学。包括的分支学科有:语音学、语义学、语法学、词汇学、语用学、历史语言学
1、凝练的美 凝练的风格,是由演讲者从表达演讲内容出发,恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式,使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长,是凝练 的主特征。如,一位演
:________;诗中运用贴切的比喻表达诗人强烈的忧国忧民意识的诗句是:________;诗中借语音双关,表达作者特殊心境的诗句是:________;诗中直抒胸臆,表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国
有指意性、暗示性、 ( ) A.历史性 B.独创性 C.感染性 D.朦胧性 9.文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。 A.中介性 B.表象性 C.表情性 D.意识性
整体感知课文内容, 把插文章感情脉络。 2、 体会本文融情于景, 情景交融的表现手法, 掌握比喻、 拟人的修辞手法,培养语言表达能力。 3、 体会作者细致观察, 抓住特征, 多角度描写景物的方法, 培养朗读能力。
还有(B)。 B.文化论 30.文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现在涉义性、(A)中介性、语境依托性。 A.物质性 31.文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现在涉义性、物质性、(A)、语境依托性。
个又一个的小故事。我记得经理对我讲:“你的说话,一定要注意语音语调和语速,还有用词不需要华丽,但是要吸引人。在讲的时候多使用一些类比或其他修辞。”这让我想到了我做理科的时候特别喜欢类比。原来天下学问,殊途同归,都是一个道理。
个又一个的小故事。我记得经理对我讲:“你的说话,一定要注意语音语调和语速,还有用词不需要华丽,但是要吸引人。在讲的时候多使用一些类比或其他修辞。”这让我想到了我做理科的时候特别喜欢类比。原来天下学问,殊途同归,都是一个道理。
18.以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( )文本。 A.象征型 B.表现型 C.再现型 D.创意型 19.文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。 A.中介性 B.表象性 C.表情性 D.意识性
地上竖立的标语为语料,从语音、词汇、语法、修辞、语用等五个方面来分析,希望我们大家能够对它有更深刻的认识,同时能对校园标语的设计和创制有所帮助。 关键词校园标语语音词汇语法修辞语用 标语的历史源远流长
春天典型景物来描写春天的写景方法。 2、了解写景散文“形散神聚”的特点,初步掌握比喻、拟人、衬托等修辞方法。 3、能准确把握作者的感情脉络,读出作者在文中要表达的热爱大自然和生活,积极进取的生活态度。
等几个阶段。 二.名词解释(5个,20分) 1.语言 语言是人类最重要的交际工具、思维工具,它是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的符号体系。世界语言十分复杂,专家估计大约有5
古代汉语是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继承和发展。 二、普通话和方言 (一),汉民族共同语(普通话) 定义:是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。是汉族人民在相互交往中普遍
二、教会学生说话的方法,提高说话的能力。 说话,有确定的对象,有特定的情境;用语力求生动、简练、易懂;语音要求清晰,口齿要求清楚,态度要求自然;说话即时性强,又得边想边说,要求思维敏捷,组织话语快速等。我
、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,读起来,如唱歌一般。 学生9:从中还可以得到语音、词汇、修辞的训练。 学生10:那还等什么,快快让我们一起来对韵吧! 全体学生齐诵《笠翁对韵》节选。 学
婚礼主持人虽不要求普通话达到多么高的标准。但必须有一副伶牙俐齿和较高的现场口才应变能力。朗诵技巧训练是培养怎样用语音表现情感和怎样理解把握主持词的情感度的学习。还包括:普通话、发声、气息运用、正音正字等练习。主持人是语言工作者,这是一门必修课。
不要吝啬细节、例子、统计数字、事实和其他支持性的信息。正是他们表明了你的观点或逗乐了你的观众。 运用过渡和其他的修辞手法来创造统一性和连贯性。 内容要完整,但是既不要说到无话可说,也不要让你的听众精疲力竭。 课程主体设计
知识、修辞知识、逻辑知识、文学常识;基本技能就是听、说、读、写。 8、外语学习要点掌握法 外国语是语言,语言有三个重要方面,即语音、语法、词汇。语音是根本的、首要的,语法和词汇都是通过语音得到体现
268论汉英谚语的语言特征 280论清教理念与美国西进运动 282论莎士比亚十四行诗中的时间 300论英语广告中几种常用修辞格及其汉译 310论尤金?奥尼尔的表现主义手法 324名词化的语篇功能 330诺曼时期法语对英语词汇的影响