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语言是表达人物内心世界的，是人们思想的外衣。叙述的语言以简练、朴实、清楚为其特点；而描写往往运用设喻、排比、对偶、反复等修辞方式较多，以生动、形象、绘声绘声、情融入声色之中为其特点，感染力强，富有情趣。 弄清楚叙述、描写之

劝君/更尽一/杯酒 B.小/扣柴扉/久不开 C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处 三、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张） B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）

教师范读，并播放音乐带领学生跟读 学生带感情朗读，力求达到背诵 四、拓展 5 体验修辞 出示任务卡片，引导学生抓住重点词语体会拟人的修辞方法的妙用 体会拟人的修辞，完成老师布置的任务卡片的内容 五、小结 2分 总结本节课学生的学习及表现

动词准确写出了诗人对“那里”，也即解放区的深情。 修辞手法，如： 1.江南的水田，你当年新生的禾苗，那么细，那么软……现在只有蓬蒿 运用了对比的修辞手法，把当年江南水田里禾草欣欣向荣、充满生机的情形和

2012年寒假社会实践报告小结 　　在2011―2012学年上学期寒假中，我参与了寒假社会实践活动，针对语音通信中同步传输隐藏数据的技术作了调研报告。在此期间，和小组同学一起克服了寒假的天气，坚持留校近二十

4.1 ACD排队 各个ACD方式能否实现 测试正常 梁彦荣   IVR导航 电话呼入是否能听见预期语音导航 测试正常 梁彦荣   来电弹屏 坐席电话是否振铃，坐席软件是否能弹屏       来电显示 是否有来电显示，显示号码是否完整

　　某跨国公司A(因涉及客户商业保密原因，故隐去真实名称)，在中国目前共有40多家分公司及办事机构。其不同分公司及办事机构之间需要大量的语音通信支持业务往来，话音通信主要是通过传统的电话方式，即不同机构将使用的不同类型的PBX(数字程控交

Vytek的供应链解决方案 Vytek的供应链解决方案可以自动执行业务流程，为整个供应链中的机构提供精确性和责任性。这种IP语音应用可以帮助机构在实时的环境中管理产品和库存信息。IP电话和无线设备将转变为结合了呼叫功能和先进的应用功能的业务工具。

　　XX年寒假社会实习报告小结 　　在XX―XX学年上学期寒假中，我参与了寒假社会实习活动，针对语音通信中同步传输隐藏数据的技术作了调研报告。在此期间，和小组同学一起克服了寒假的天气，坚持留校近二十

等连续性文本，以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本，为语言学习提供文体素材；语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语箱知识和语用知识，是构成语言能力的重要基础；语言技能分理解性技能和表达

语言习得机制/语言器官。 19、语音 自然界的声音是无限多的，语音不过是无限多的声音中的一种。人类能发出的声音也是多种多样的，但只有那些用来区别意义的声音才是真正的语音。 20、音节 音节是自然感觉到

连，生动的勾勒出西湖，早春美景的轮廓。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 炼字：“争”字运用了拟人修辞手法，让人感到春光的难得和可贵。“啄”字生动的描绘了燕子忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这

从见到紫藤萝写起，由远及近，并由此发出人生感悟：面对这一片紫色的花海，原先的悲痛也化为宁静。 06修辞手法 手　法 作用及答题规范 比喻 [统编七上P5] 辨析：甲(本体)如、像、似的、若、犹、好像、仿佛(喻词)乙(喻体)。

值得反思和借鉴，软文撰写要平民化但同样要把握一个度的问题。 　　一、平民化≠不讲语法、表述、思路、修辞 　　看看下面的软文，这是一家实力十分雄厚企业的保健品广告文：(本文凡涉及公司名称、保健品名等敏感

的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。 5.含义深刻的句子

平生活的渴望和追求，这才是本文要体现的最重要的主题思想。 【教学目标】 1．积累文言知识,了解古诗修辞用语的特点 2．结合语境理解诗中意象，体会诗中心理描写对人物塑造的作用； 3．感受木兰这一形象的审

文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。 具体作答步骤： 1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。 2.带

锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，积累词语。 2.了解文学中常用的修辞手法“夸张”,感受这种修辞手法的表达效果，发挥想象，学会仿写夸张性句子。 3.对比不同译者笔下的文学名著语言，学

量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫;(七)幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣;(八)尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，