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　　1、接待来宾、嘉宾、媒体等，进行签到 　　2、引导来宾入场、入座 　　3、播放震撼的企业宣传短片 　　4、语音引导ceo杨元庆演讲致辞 　　5、播放主题宣传片，引入下一位出者刘军演讲 　　6、播放短片产品秀引

：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 　　4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 　　5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

　　1、朗读语音需是自己完成（可要求他人协助），可加背景音乐，但不能影响语音中文字的清晰度； 　　2、朗读内容需要符合“抗疫主题”，可自行创作也可朗读现有文本； 　　3、作品图片提交一份语音文件即可，并

，拨打长途更经济。 　　自由呼服务 配上一个中文秘书台的寻呼号，使手机和寻呼机合二为一。 　　移动语音专线 实现安全、通畅的专线通信。 　　移动办公助理 　　会议通 可实现随时随地召开内部会议。 　　集团短信

两人一组，互相朗读A部分文段，阅读过程中注意发音以及语音语调，之后互相进行点评。 设计意图: 锻炼学生的合作学习意识,完善发音。 2. Listen and repeat 教师播放A部分音频，学生看书跟读录音，模仿语音语调。 设计意图：

Maybe让学生自由地猜测几次引起学生对新授学习内容的兴趣 2．New words: door 教师添上几笔后可直接导入door把语音和语义同时输入给学生 Activity 2（Repeat） 1．Read after tape. 2．Every

发音相同，这使得我们的学习相对容易一些，比较感兴趣。     学习好**语，就要从语音、词汇、语法三方面着手，在语音方面，我们要准确读准**33个字母的发音，找到每个字母的发音部位与方法，与汉语的字母

　　24、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根 　　25、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯 　　26、数学是科学之王。高斯

岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?  (摘编自郁达夫《江南的冬景》) 4.文段中使用了哪些修辞手法? (3 分) (　　) A.拟人、想象、夸张、反问　　 B.拟人、引用、反问、想象 C.排比、反问、想象、引用　　

明洁( )沉醉( )兴致勃勃( ) 反义词：轻柔( )纤细( )寂静( ) 五、下列句子运用了什么修辞手法。 1.三月 的桃花水，是春天的竖琴。( ) 2.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(

第二课：《花的学校》 1． 课文中的花有什么特点？ 【答】美丽、活泼、可爱、向上。 2． 课文主要用了什么修辞手法？ 【答】拟人的修辞手法。 3． 课文的作者是谁？他的代表作？ 【答】印度作家泰戈尔，代表作《飞鸟集》。 第三课：《不懂就要问》

事例部分： 1.用三角符号画出好词语！ 2.用波浪线画出句子很优美。 3.运用了比喻、拟人、设问等修辞手法来描写，使习作的语言优美、生动。 4.巧妙运用了歇后语（名句、诗句??），增强文章的说服力。 5

花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的。全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞方法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。 课题 三月桃花水 课型

文书生成 28 4.3.5 出庭预案 28 第五章 智能语音系统建设方案 30 5.1 语音识别系统优势 30 5.2 系统总体架构 30 5.3 语音识别引擎 31 5.4 客户端开发定制 32 5.5

是顺应国内、国际形势的新变化应运而生。 本系统以在突发公共事件应急处置中起着至关重要作用的“图像/语音”多媒体处理技术为主，利用最先进的卫星通讯网、CDMA无线广域网作为可移动的传输媒体，研究开发的多

语言是由声音或文字构成的一种表情达意的 A ，它成为人类交际最为重要的工具。 选择一项： A. 符号系统 B. 语音系统 C. 表意系统 D. 语义系统 6.文学语言比普通语言更依赖CD 。 选择一项或多项： A.

的中心。 　　二、答案来源 　　A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。 　　B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句

说说“横卧”的意思吗？（横——横向，卧——躺着，横向着躺着） 问：这里作者用了什么修辞手法？（拟人） 师：作者运用修辞的手法，将钱塘江比作人，说它像人横着躺在地上，形容钱塘江的江面非常宽阔。 引读：宽

原因是前者头脑中没有而后者却有相关图式。 (三) 形式图式与语篇解读。形式图式又称修辞图式，是读者对语篇的形式、修辞的组织和结构等方面的知识。在英汉语言篇章中，虽然不同体裁的阅读文章在谋篇布局及思路展开方式上都不一样，

谈句型变换与语言表达 　　7.试论词义的模糊性 　　8.汉字与拼音文字比较研究 　　9.浅谈语音演变的规律性 　　10.××方言与普通话语音的对应关系 　　11.试论社会方言与言语社团的关系论文出处 本文档由香当网(https://www