记叙文写作教案
写作目标 一.掌握人物描写的基本方法(动作、语言、肖像、心理、神态) 二.锤炼语言,提升作文意蕴(修辞手法、细节、正面和侧面、想象) 重点难点 一.语言描写、动作描写 二.如何让语言贴切 教法学法 一
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写作目标 一.掌握人物描写的基本方法(动作、语言、肖像、心理、神态) 二.锤炼语言,提升作文意蕴(修辞手法、细节、正面和侧面、想象) 重点难点 一.语言描写、动作描写 二.如何让语言贴切 教法学法 一
姿。3.安塞腰鼓,它粗犷、豪放、壮阔而又热烈,那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢?又用了哪些修辞手法? 16. 本 体喻 体鼓点 流苏 脚步 瞳仁 风姿骤雨 旋风 乱蛙 火花 斗虎急 促 飞 扬
________________________________ 四、写景时修辞手法的运用。(6分) 指出下面句子运用的修辞手法及好处。 1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。5.含义深刻的
教师出示词句段运用第一部分的内容:请同学们读下面的句子,说说加点的部分有什么共同的特点。 预设1:都运用了夸张的修辞手法。 (出示课件8)预设2:句子所做的描述都超越了客观事实,“眨眼就到了”并不是真的眨眼就到了,而是表现春节来临之快。
鸟日”活动。 三、写作小练笔 14.本文多处运用拟人的修辞手法描写大雁,大雁的形象在坐着的笔下跃然而生,让人如见其形、如闻其声。请你也用这种修辞手法写几句话,表现某种动物的活动。200字左右。 参考答案
者的着急。 关于修辞方法。文中多次运用拟人,排比,反问等修辞方法。这些修辞方法彰显了作者高超的语言艺术,同时也使作者的感情表达更为强烈。在教学中,我只是通过读让学生体会这些修辞方法的表达作用,可以
标点符号的书写格式。 五、修辞方法 a、知识要求: 1、掌握比喻、拟人、夸张、排比等常用的修辞方法,能在具体的语言环境中体会修辞方法的作用。 2、在写作中有意识地运用这些修辞方法,增强文章的表达效果。
的着急。 关于修辞方法。文中多次运用拟人,排比,反问等修辞方法。这些修辞方法彰显了作者高超的语言艺术,同时也使作者的感情表达更为强烈。在教学中,我只是通过读让学生体会这些修辞方法的表达作用,可以
________________________________ 四、写景时修辞手法的运用。(6分) 指出下面句子运用的修辞手法及好处。 1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。 1.字数要适中。 由于受特定场合和
纳兰性德在《浪淘沙》“双燕又飞还,好景阑珊。东风那惜小眉弯。芳草绿波吹 不尽,只隔遥山。”这句中“东风那惜小眉弯”使用的是拟人的修辞手法。( ) A. 对 B. 错 1 【单选题】(10分) 《傲慢与偏见》中的男主人公达西富有、骄傲,代表(
的议论文,同样必须逻辑严密,结构清晰,语言洗练,必须论有中心,言而有据。以下笔者试从篇章结构、句子修辞和词汇运用等三个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。 一、篇章结构 (一)先有规矩,然后才能从心所欲,不逾矩
(2)“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”一句中运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 运用了比喻(暗喻)的修辞手法,把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”,生动形象地表现了膜翅的颜色和质地,及薄而透明的特点。
步。 26. 3.本文语言有什么特点? 本文运用排比、比喻等修辞手法,句式整齐,气势磅礴,语言生动形象。(1)第 1 自然段运用排比的修辞手法,从“智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球”八
(1)、了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。 (2)、学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。 (3)、使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 4、重点难点
展的解释、介绍, 对照比较活衬托。 语)语法、修辞、语言风格 1、 语汇 少用华丽词汇 2、语法:意思表达准确;文句通顺;;句式漂亮 3、 修辞:消极修辞手法 词汇的选择;句型的选择:主动句、被动句;
B讨论总结:该怎样才能做到描述形象呢? 板书:①根据静物的形状、颜色等展开合理想象(好像 似乎) ②恰当地运用各种修辞手法(比喻 拟人) ⑵观察要全面 师问:对事物的一方面进行了细致的观察,是不是就能展现出事物的特点呢?
能说出自己看夜晚繁星的感受。 过程与方法: 用联想和想象的手法写景状物,抒发情感;学习比喻、拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。 情感态度与价值观: 从文中感悟作者的童心、童趣,并体味作者酷爱星天的深切感受
D.如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花 2.下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是( ) A.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 B.炫耀着新绿的小草。