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数见不鲜(xiān) D．血液(xuè) 脑髓(suǐ) 兰舟催发(fà) 2.下列语句中加点的词与例句中加点的词,从修辞手法看,不相同的一项是(　　) 例句：谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 A． 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

的中心。 　　二、答案来源 　　A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。 　　B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句

说说“横卧”的意思吗？（横——横向，卧——躺着，横向着躺着） 问：这里作者用了什么修辞手法？（拟人） 师：作者运用修辞的手法，将钱塘江比作人，说它像人横着躺在地上，形容钱塘江的江面非常宽阔。 引读：宽

原因是前者头脑中没有而后者却有相关图式。 (三) 形式图式与语篇解读。形式图式又称修辞图式，是读者对语篇的形式、修辞的组织和结构等方面的知识。在英汉语言篇章中，虽然不同体裁的阅读文章在谋篇布局及思路展开方式上都不一样，

联系实际，广泛阅读，开阔视野。 　　[学习重点] 　　1．感受作品美丽的语言，学习观看、描绘、抒情的写作方法。 　　2.体会各种修辞方法和运用和效果。学习本文的语言艺术。 　　[教法设计] 1．本课以合作、探究为主。结合自主等多种

交流个人喜好、情感的表达方式”、“能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行简单的交流，表演小故事，语音语调基本正确”、“在书面表达中，能围绕图片内容或者范文，写出几句意思连贯的话”、“能识别、提炼、概

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测固定－无线数据业务无线数据通信2G ，2.5G和3G 移动服务普及率每种产品的用户评价市场 总量语音 通信交互检验 3. 我们基于主要的不确定因素考虑了未来三种基本情况主要不确定因素潜在影响保守情况

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然后呈现单词， 完成中英文连线， 巩固音形意。 9. 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。 10. 听音频补全learn部分句子。巩固句型。 11. Try to retell：1.

下面各种说法，除(B)外，其余都是错误的。 A.书面语是口语发展的动力 B.口语是书面语形成的基础 C.普通话语音就是北京话语音 D.普通话要以现代的白话文著作为语法规范 2.下列(C)组汉字代表的音节，韵母全都是中响复韵母。

**市800M压频实施方案 一、现状 为了L800顺利开通，CDMA 1X语音频点主要使用283和242载波，DO数据频点主要使用37和78频点，中间的3个载波留给800M。1019频点目前用于L8

dragon,snake. 3. 能运用be动词的过去式was, were 描述过去发生的事情。 4. 了解语音的失去爆破和不完全爆破，并能正确读出Listen and read中的例句。 5. 能通过Find

设计意图：让孩子们在视频中自然习得driver和What do you want to be?的发音和意义。同时，模仿小驴的语音、语调，为后面的模仿秀作好铺垫。 （2）driver+?→driver 设计意图：让孩子们自己观察，找到答案。

S。例如，企业客户可利用不同的VLAN，将员工信息流与客户信息流隔离，并进一步将这些信息流与高优先语音信息流隔离。进出于配备不同安全功能的无线客户机间的信息流可分别划分入拥有不同安全策略的VLAN。以

)外，其余都是错误的。 A．书面语是口语发展的动力 B．口语是书面语形成的基础 C．普通话语音就是北京话语音 D．普通话要以现代的白话文著作为语法规范 5．下列( )组汉字代表的音节，韵母全都是中响复韵母。