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试题及答案 一、单项选择 1.“甜蜜的创意”运用的修辞手段是(A)。(3.00分) A.移就 B.比喻 C.拟人 D.移用 2.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是(D)。(3.00分) A.日记本是我

别于其他语言的特点和功能决定了辩论赛语言特殊的艺术审美要求。有人把语言的艺术和审美简单地理解为通过修辞、造句使语言变得华丽，其实不然，辩论赛的语言艺术和审美有其实实在在的要求。 　　这种要求道德表现为

00请完成所有小题再交卷，如有未完成题目可以暂不交卷 单项选择题 1. “闭塞眼睛捉麻雀”。运用的修辞手法是（ ）。B. 比喻 2. “边疆”和“边境”的区别是（ ）。A. 范围大小不同 3. 不属于课堂语体特点的是（

语主要表现出哪些特点？ 答：同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语的特点主要体现为： (1)语音方面：（5分） ①没有复辅音； ②音节中元音占优势，复元音构成的音节多； ③音节有声调。 (2)词汇方面：(5分)

的语素变体。 2、音节：发音器官肌肉紧张度和响度增减过程而形成的音叫音节，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，如cup是一个音节、“上海”是两个音节。 3、词缀：词可以分为词根和词缀，用来表示附加词汇意

年春期国开河南电大汉语言文学本科学员《言语交际》网上一体化“我要考试”考试。 一、单项选择 1.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是(C)自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑

案，敬请查看。试卷总分:100请完成所有小题再交卷，如有未完成题目可以暂不交卷 一、单选题 1，从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是(C) 自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变

五、句子训练场。 1. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 这句话运用了的修辞手法，把比作。 仿照这样的修辞手法写一句话： _______________________________________________

　　1.凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句 义的缀合以单独连接为主而形成的．用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征．如，一位演讲者对女英雄刘胡兰的赞颂：

　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练 的主特征。如，一位演

　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。如，一位演讲

　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。如，一位演讲

【原文欣赏】《语言与文学》 今天我讲语言与文学的关系，分为四个问题来讲：一、语言是文学的第一要素;二、词汇与文学;三、语音与文学;四、语法与文学。 一、语言是文学的第一要素 高尔基说：“语言是文学的第一要素。”没有语言就

[2021年秋期]国开河南电大《言语交际》教学考一体化我要考试满分题库 一、单项选择题库 l 闭塞眼睛捉麻雀”，运用的修辞手法是( )。(3.00分) l [答案]比喻 l 边疆”和“边境”的区别是( )。(3.00分)

2、下列说法不正确的是（） A、比喻属于修辞上的临时打比方而，比喻义是词的固有意义，非临时活用。 B、比喻义形成的起点就是比喻手法。 C、比喻义不是词的固定用法。 D、比喻义跟修辞上的比喻手法，既有联系，又有区别。

　　1、指导同学通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。 　　2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，把握比方、拟人的修辞手法，培育语言表达力量。 　　3、体会细致观看，抓住特征，多角度描写景物的方法，培育朗诵力量。 　　（二）过程与方法：

多年的心理老师，学习了不少的心理咨询的理论与技术，尤其擅长元认知心理干预技术。 第二步，由**老师语音分享“元认知心理干预技术在解决考试焦虑中的应用”。早有准备的段老师马上进入角色，开始了倾情讲解与传授。

D．观赏的日常性E．文体的模式化13.文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主 要包括( )。 A.语音 B．文法 C．辞格 D．语体 E．衍意 14.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论

XX中考冲刺核动力》，省编《中考复习综合练习册》。不少备课组还自编分类练习题，如字音、字形、病句、修辞，各种文体知识，答题要领技巧，作文材料等等。 　　听课中发现的问题： 　　1.少数教师对每节复习课

朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。 5．诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？（2 分） 6．请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。 （3 分） （二）阅读郦道元的《三峡》，完成 7—9 题。(6 分)