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　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练 的主特征。如，一位演

　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。如，一位演讲

　　1、凝练的美 　　凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。如，一位演讲

【原文欣赏】《语言与文学》 今天我讲语言与文学的关系，分为四个问题来讲：一、语言是文学的第一要素;二、词汇与文学;三、语音与文学;四、语法与文学。 一、语言是文学的第一要素 高尔基说：“语言是文学的第一要素。”没有语言就

[2021年秋期]国开河南电大《言语交际》教学考一体化我要考试满分题库 一、单项选择题库 l 闭塞眼睛捉麻雀”，运用的修辞手法是( )。(3.00分) l [答案]比喻 l 边疆”和“边境”的区别是( )。(3.00分)

2、下列说法不正确的是（） A、比喻属于修辞上的临时打比方而，比喻义是词的固有意义，非临时活用。 B、比喻义形成的起点就是比喻手法。 C、比喻义不是词的固定用法。 D、比喻义跟修辞上的比喻手法，既有联系，又有区别。

　　1、指导同学通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。 　　2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，把握比方、拟人的修辞手法，培育语言表达力量。 　　3、体会细致观看，抓住特征，多角度描写景物的方法，培育朗诵力量。 　　（二）过程与方法：

多年的心理老师，学习了不少的心理咨询的理论与技术，尤其擅长元认知心理干预技术。 第二步，由**老师语音分享“元认知心理干预技术在解决考试焦虑中的应用”。早有准备的段老师马上进入角色，开始了倾情讲解与传授。

D．观赏的日常性E．文体的模式化13.文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主 要包括( )。 A.语音 B．文法 C．辞格 D．语体 E．衍意 14.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论

XX中考冲刺核动力》，省编《中考复习综合练习册》。不少备课组还自编分类练习题，如字音、字形、病句、修辞，各种文体知识，答题要领技巧，作文材料等等。 　　听课中发现的问题： 　　1.少数教师对每节复习课

分。 4．如何理解语言艺术的“语言修辞性”？结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，

论述具体2分。 2.如何理解语言艺术的“语言修辞性”？结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，

举例论述4分。共20分。 2. 如何理解语言艺术的“语言修辞性”？结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，

论述具体2分。 2.如何理解语言艺术的“语言修辞性”？结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，

举例论述4分。共20分。 11. 如何理解语言艺术的“语言修辞性”？结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答：语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，

．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建.晚期广阔的.现实。 6．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是( )(2分) A ．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)

小升初语文总复习资料汇总 第一部分：语音知识 一、汉语拼音方案 二、整体认读音节（共16个） 三、儿化 四、轻声 五、变调 六、“啊”的语音变化 第二部分：汉字知识 第三部分：词语知识 第四部分：句子知识

国家开放大学电大本科《汉语通论》2020期末试题及答案（试卷号：1166） 一、填空题（每空2分，共20分） 1．语言的三要素是指语音、词汇和语法。 2．现代汉字有三种基本结构模式，即：(1) 上下关系；(2) 左右关系；(3) 包围关系。

语主要表现出哪些特点？ 答：同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语的特点主要体现为： (1)语音方面（5分） 1)没有复辅音 2)音节中元音占优势，复元音构成的音节多 3)音节有声调 (2)词汇方面（5分）

泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。 四、拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚