普通高中教学水平评估自评报告会汇报材料
郁书香气息和育人氛围的校园。近年来,学校积极筹措资金,添置教学设备。现有教学楼3幢,科学楼1幢,语音室、电脑室、理化生实验室一应俱全;地理园、生物园各1个;有400米环形标准运动场1个(周边附设快乐体
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郁书香气息和育人氛围的校园。近年来,学校积极筹措资金,添置教学设备。现有教学楼3幢,科学楼1幢,语音室、电脑室、理化生实验室一应俱全;地理园、生物园各1个;有400米环形标准运动场1个(周边附设快乐体
(13)做好教学成绩考核工作,认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。 (14)在组长的带领下,制定语音室管理制度,并认真遵守执行。 (15)教学活动要遵从教务处,教研组统一安排。如果需要课外辅导资料
实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到华宇电器公司实习电路的配线和故障排除,还安装了三十一中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务,在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只
,对学生素质的要求也有所提高,为了达到“五美”,致使学校建筑要求除了普通教室外还要有多媒体教室、语音室、课外活动室、老师休息室、门卫、卫生间等用房,这就要求建筑功能要复杂多样。第二要满足建筑形象的要求
“示范学校”。 近年来,该学校全面提升办学质量,加快硬件设施建设,拥有一流的多媒体教室、微机室、语音室、阅览室和理化生实验室等功能室及其辅助设备;多功能演播厅已在全市领先;公寓式的学生宿舍,设施齐全,
校学生670人,在职教职工81人。学校有教学、办公楼2栋,教学设施齐全,配有微机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等,仪器图书配备达省二类标准。近年来,学校
积三千二百二十**方米。微机室、仪器室、准备室、实验室、校医室、音乐室、体育室、美术室、图书室、语音室、德育展室等设备设施和器材比较齐全。宽敞平坦的大操场可供学生进行大课间活动、游戏活动、体育活动。近
校区占地150余亩,按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍,拥有宽敞、明亮、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽敞
在我校的顺利实施打下了坚实的基础;安装了有线广播、有线电视系统;装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室;学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管;图书室藏书量达20万册;
同时,积极配置高标准的现代化教学设施,现三处完全小学均配置了微机室共116台,多媒机投影仪5台,语音室两个。全镇每位英语教师均配备教学点读机。为师生们创造出优雅、舒适的工作和学习环境。走在了全区的前列。
高。 3、发挥功能室作用。目前,学校已建成数控实训室、电工电子装配室、计算机室、舞蹈形体室、语音室、音乐室、书画室、阅览室等功能室10余个。各功能室责任人要立足本岗,科学规划,创新工作,本着为学生
时,积极配置高标准的现代化教学设施,现三处完全小学均配置了微机室共116台,多媒机投影 仪5台,语音室两个。全镇每位英语教师均配备教学点读机。为师生们创造出优雅、舒适的工作和学习环境。走在了全区的前列。
巧蕴的教育;知识相互迁移、相互优化应是素质教育追求的目标之一。 不少学校都在把建立计算机室、语音室等作为实施素质教育的硬手段来抓,这固然不错。但是,切莫忽视了办学思想、教师素质与文化知识的提高也。
、赶、帮、超的良好氛围,实现良性竞争。 3、重视优化课堂教学,充分发挥电教媒体的作用,合理使用好语音室和试验室,以及仔细用好各类帮助教材,填写好有关的表格,确保各类室场开出率在90%以上。 4、为了使
学校功能室齐全,设备设施先进。有少先队室、体育器材室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机室、语音室、仪器室、综合多媒体室、卫生医务室等,各室配备齐全、面积宽松,富有人文气息。 学校教学仪器齐全,完
所义务教育学校中,55所农村中小学教辅用房不足,须设置的实验室、电脑室、图书室、音乐室、美术室、语音室等没有配齐,其中:38所学校仅有教室和办公室,相应功能室严重缺失;所有学校运动场地没有达到标准要求
场化运作向社会招标吸收社会资金等形式筹措资金。四年的时间,相继建起了高标准的微机室、多媒体教室和语音室。征地53亩,扩建了100多万元的实验楼,建起了价值230余万元的学生公寓和价值130多万元的高标
三、存在的问题和不足 1、中心的硬件设施不够完善,教学的配套设施跟不上,特别是“双语”教学中没有语音室,影响了学员口语成绩的提高。 2、在新的《简明维语》教材下发前的较长一段时间里,我们发现老教材
家二类标准的音美、体、仪器室,有软硬件设施齐全的舞蹈房和少先队活动室。规定教师每周至少到多媒体或语音室上课一节,应用电教课节数超过50%,并严格考核。音乐、美术、科学专用教室使用率高,大大提高了课堂效
分挖掘校内外的各种资源,采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设,而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课