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 教师如何说课 一、说课的意义 所谓“说课”，就是在独立备课的基础上，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式，是在备课和上课之间进行的教学研究活动。 说课的准备过程

头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 3. 马 说 韩愈马说 4. 学习目标1 读出文章的不平之气。 2 通过诵读，在具体的语言环境下理解文言词语的意思。

 “以案说纪”讲话稿 同志们： 按照全县“以案四改”工作会议统一部署，今天我们召开全乡以案促改警示教育大会，目的是以案为鉴，以案促教，以案明纪。下面，我结合杨宏伟等违法违纪案例提几点纪律要求与大家共勉。

说谨慎 　　谦虚谨慎和勇于开拓都是可贵品质。把两者对立起来，强调一面而忽视另一面，是不对的。当今，在日益复杂的形势下，在各种利益诱惑面前，对谨慎的重要性，我们应该给予更深刻的认识。谨慎，是一种对外界

②教（学）什么——具体学习内容和教学目标   ③怎么教（学）——教学策略   ④效果如何——教（学）得怎样 说课与教学设计  · 教学设计是说课的基础。说课是将教学设计的思路及其理由介绍给他人的过程。 · 课堂教学设计： · 前期分析（任务对象）

鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。 水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗？ 鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。 水对鱼说：我知道，可是如果你的心不在呢？

新年说“俏” 　　“俏也不争春”，是毛泽东诗词的名句。俏不争春枉自俏，是不是反其意而用之？不是。俏不争春是一种境界，甘为人梯的高尚境界；俏要争春也是一种境界，独领风骚的进取境界。“待到山花烂漫时，她

我对你说 　　熊对能说：穷成这样啦，四个熊掌全卖了； 　　兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了？ 　　王对皇说：当皇上有 好处，你看，头发都白了； 　　口对回说：亲爱的，都怀孕这么久了，也不说一声；

说礼仪 　　老师们，少先队员们：今天的国旗下讲话，我们还是一起来谈谈“礼仪”。礼仪，从它的本意来讲是礼节，礼貌。而礼仪教育并不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养。根据有关资料显示，国外对下一代都以不

课 题 说新闻 课型 口语交际 课时安排 课时 教 材 简 析 教材第一部分，揭示了获取新闻的途径，有报纸、电视、广播、网络等，启迪学生可 以从多种途径获取新闻教材第二部分，提出本次口语交际的任务和要求，让学生「解最近的新闻，并选择

1课词语rè qíng zì ào jiǎo zi wàn xiàng gēng xīn biān pào 热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮zhǎ yǎn tōng xiāo jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán 眨眼 通宵 间断 万不得已

《春》课文教学设计 课题 《春》 课型 新授课 日期 班级 教学目标 1.通过朗读，把握重音和停连，揣摩作者对春天的热爱。 2.引导学生品味优美的语言，学习景物描写的方法。 3.深刻理解作者通过细致

黄河的主人说课稿11篇黄河的主人课文朗读 　　下面是我整理的黄河的主人说课稿11篇 黄河的主人课文朗读，供大家阅读。 黄河的主人说课稿1 　　教材解读： 　　《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册中的

“读书易趣，经典养正”课文朗读决赛主持稿 　　开场白：  　　男：尊敬的老师             女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！   　　男：眼睛是心灵的窗户       女：书本是智慧的明灯。

这份万能模板，解决了所有老师“说课”难题，太实用！ 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互

外研版小学英语研课标、说教材演说稿 大家好！今天我说课标说教材的内容是外研版小学英语（三起）六年级上册，主要从说课标、说教材、说建议三方面展开。说课标，包括说学段目标，课程总目标。说教材，包括说教材

时代新人说我和祖国共成长演讲稿5篇 【篇一】 零误差，来自桥三代的坚守 讲述人：中铁大桥局七公司工程师张博君 要说起与桥的渊源，那就得追溯到我的爷爷新中国第一代大桥人。 1955年，爷爷参与修建武汉

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董明珠《青年中国说》励志演讲稿 　　从普通的空调业务员到叱咤风云的商界铁娘子，董阿姨说自己60岁了依然正青春!以下是应届毕业生演讲稿网站为大家整理分享的格力公司董事长董明珠在《青年中国说》的演讲全文，把

李娜开讲啦励志演讲稿：最好的时间说再见 　　大家好，我是李娜，打网球的。我想大家应该很好奇，从我9月19日宣布退役，到现在已经有一周的时间了。这一周时间是怎么过的?19号发布的微博，其实那个时候我很