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在审计工作进行的同时，审计部进行审计工 作底稿的编制。内部审计人员可以采用文字 叙述、调查问卷、流程图等方法对内部控制 进行描述和评价，并记录于审计工作底稿中。 内部控制审查和评价范围应当包括内部控制

性的统一。 4、批判性。 七、19 世纪自然科学成就的哲学意蕴 19 世纪自然科学成就：1、“星云说”。2、尿素的入工合成。3、地质“渐 变论”。4、细胞学说。5、能量守恒和转化定律。6、生物进化论。

产品合格率 D 产品上的缺陷数 57.在散布图中，当x值增加，y值也增加，且点子呈线性分布，比较密集时，说 明x、y两者之间的关系（ ）。 A 强正相关 B 强负相关 C 弱正相关 D 弱负相关 二 、多项

倍的数，那甲数就是 5 倍的数。它们加起来就相 当于乙数的 6 倍了，而它们加起来的和是 24。这也就相当于说乙数 的 6 倍是 24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的 5

进国家治理体系和 治理能力现代化、满足人民日益增长的美好生活需要方面发挥着越来越重要的作用。习近平说，2000 年 我在福建工作时，作出了建设数字福建的部署，经过多年探索和实践，福建在电子政务、数字经济、智慧

础上产生和发展起来的。古希腊学者色诺芬所著《经济论》一书的问世，表明西 方开始出现了经济学。当然，在色诺芬的那本《经济论》里，说的还只是管理奴 隶主家庭生产活动的事情，因为当时古希腊正处于奴隶制社会，人们的生产活动 基本上是以奴

占 43 . 6 % ; 其 中渣 油 加氢 处理 技 术 专利 占 86 名% 。 这些 数据 说 明重 油加 氢处 理 是加 氢技 术的 重要 发 展方 向 。 2 重 油加 氢处 理 过 程 2

给企业带来更多创造力，联想更多元多样 的一面对于吸引跨界以及新兴人才来讲， 将会起到至关重要的作用。”将人才多元化说成是沃尔格林（Walgreens ）的企业文化基因，毫不为过——公司创始人Charles Walgr

划分为三种基本模式，即农业社会、棱柱社会、工业社会，然后分别比较各自的特征以及社 会环境对行政制度的影响。里格斯说的农业社会相似于传统社会，工业社会相当于现代社会， 棱柱社会则为过渡社会。棱柱社会概念的提出，既是里格斯的重要贡献，也是里格斯的理论

年轻！祝您永远 快乐！”妈妈望着我们父女俩，一边许愿，一边吹蜡烛，脸上露 出了愉悦的笑容。她高兴地说：“谢谢你们，我今天真幸福！”

1 [论述题]中国特色社会主义进入新时代，并不是说已经超越了社会主义初级阶段。我国 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家 的国际地位没有变。请结合实际，谈一谈如何认识邓小平社会主义初级阶段及其本质的

素养又是由多方面组成的，它包括语文知识 、 语文能力等 。 所 以，在教学过程中，教师要全面地提高学生听 、 说 、 读 、 写的语 文学习能力 [ 3] 。 俗 话说 “ 授人以鱼，不如授之以渔 ” ，教学就是

( 3 ,+∞) C. (1,2) D. (2,+∞) 10.唐代诗人李颀的诗《古从军行》开关两句说:”白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个数学问 题”将军饮马”, 即将军在观望烽为之后从脚下某处出发

4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。 扩句 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需 要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。 如： 太阳升起。 金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

企业核心竞争力的努力追求，是在品牌建设上迈出的关键一 步。我们公司也确定了以 PPP 作为投资业务的主攻方向和长 期发展的重点战略，可以说在 PPP 发展模式探索上我们是志 同道合的兄弟单位，我们愿以此为共赢点，在新一轮的产业 发展调整中

用“√”在短文的括号里选择正确的读音。(4 分) 2.联系上下文,理解词语。(3 分) 执意: 3.短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为( )(3 分) ①南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。 ②南极没有污染

帘遮挡住窗口，避过阴影。 （2）拍摄剪影的技巧 1）充分展现剪影主题的形体特征，将形体与背景生动的结合在一起，可以 说，形体是语言，背景是语调，而这种语言有时无声胜有声，任凭创作者去揣摩 和体会，这也就是剪影照片的妙处

、 D 角 、 G 商 、 D 羽 、 � C 宫 、 D 商 三 、 判 断 下 列 旋 律 � 说 出 调 式 的 类 别 和 主 音 。 1 、 2 、 3 、 4 5 、 6 、 7 、 8 、

的整数，商是整数，没有余数，我们 就说一个数能被另一个数整除。如：6÷2=3，就是 6 能被 2 整除， 或者说 2 能整出 6。 乘法交换律：两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是 乘法交换律。如果用 a，b

越下越大 越跑越快 越来越多 越老越黄 越刮越大 越长越高 越来越快 越来越黑 看看 看一看 说说 说一说 比比 比比一比 想想 想一想 读读 读一读 听听 听一听 数数 数一数 唱唱 唱一唱 写写 写一写