人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总
人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总 第一单元 第一单元主题是“ 人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明 了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有 不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和
您在香当网中找到 1408个资源
人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总 第一单元 第一单元主题是“ 人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明 了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有 不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的?排一排,标上序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中,不 知不觉变成了 ,并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。
《我三十万大军胜利南渡长江》 课前预习: 1.阅读本单元“‘表达·交流’综合实践”的相关内容,再通读课文,梳理本文 的“五要素”。 2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料,理解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。
师:那如何才能写好这篇习作呢?“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢?一起读。(课件出示:“写的时候,试 着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。”板贴: 围绕一个意思写) (二)理解“意思” 1.什么叫“意思”?
___________ 8.做一份简单的昆虫备忘录。(3 分) 三、 课本直通车(11 分) 9.课文背记。(9 分) (1)泥融飞燕子,______________________。 (2)____
的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都 看到过月亮。( ) 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段,回答问题。 至于水,我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子 面积的一多半。在我这个小孩
2、句子中所运用的修辞手法。 (常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排 比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。 ) 3、四种句式的互换: a 陈述句、把字句、被字句 ;b
要]统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱,将知识点、课文前后进行关联,并在头脑中形成语文要素网络。只有这样,才能从
2、句子中所运用的修辞手法。 (常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手 法,并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换: a 陈述句、把字句、被字句;
__________________________________ (4)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让 大夫取笑了。”(改为转述句) __________________
是全文的中心句。草原辽阔碧绿,草原人热情好客,举目皆是诗情画意, 让人流连不已,难分难舍。 《丝绸之路》 1.内容中心 课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,说明了丝绸之路不 仅是古代亚欧互通有无的(商贸)大道,还是促进亚欧各国和中国往来、
学生齐读,要求读准字音,读出感情。 四、合作探究 (一)整体感知 1.学生自读课文,并思考:这首词的上阙和下阕分别写了什么?并结合朗读音 频和自己的感受,说出你所体会到的情感? 答案示例:上阙描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的
火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙 成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。 2、结合课文知道,这是爸爸第 次深思。他在深思( )。 A、思过去,思自己。 B、思子女,思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指
要先了解学情。 执教公开课《梦回繁华》时,笔者了解到的学情 是:学生没有学过《梦回繁华》所在第五单元的其他 课文,对说明文文体知识的了解仅限于说明方法的 概念,如列数字、举例子、打比方、作比较、引用等, 而对它们的作用以及为何要使用这些说明方法等并
同学, 老师表扬了我,说我做得很好。 (4)山间 wā 地秋风凉,苹果 wá ɡuà 树上, 小鱼姐姐游哇游,青 wā 弟弟把歌唱。 4.读句子,圈反义词。(9 分) (1)妈妈说,过马路要注意安全,不要发生危险。
17《君子行》 【魏】曹植 君子防未然, 不处嫌疑间。 瓜田不纳履, 李下不整冠。 第一单元 知识要点 课文 ① 小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿 的衣裳 雪白的肚皮
fěi tú ,他们乱翻 chōu tì 时,把里面的 shū jí 撒了一地。 3.jiù jiu 说:“为了祖国的 xīnɡ wànɡ 发达,他们奉献了自己的青春。” 三、填字组成成语,并解释所填的字。(8
______________________________________ (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) ______________________________
(2)花朵簇簇(ABCC 式): 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的 花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。 ( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
____________________________________________ 七、根据课文内容填空。(9 分) 1.《琥珀》一文是按照_____顺序来写的。首先推测____________