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教学思路。 第一课 《上下楼梯》 教学重点 ：1、通过旅游式指图记忆法，让幼儿理解并轻松愉悦的记住课文内容。 教学难点 ：1、锻炼幼儿的空间感知能力和瞬间记忆能力。 2、让幼儿通过图形记忆，看到图形就能想到对应的故事内容，在脑内建构集

整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句) 3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号, 使句意不变) 五、根据课文内容填空。(11 分) 1. 虞世南的“,” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚

新《课标》指出：“教师应加强教学内容的整合， 统筹安排教学活动， 促进学生语文素养的整体提 高。 [1]”郭思乐教授说：“依据对人的认识，对知识的 认识，对学习过程和学习规律的认识，我们可以进 行课程的整合。 [2]”

立完成某一具体任务的过程。在课堂教学中， 如果教师能够设置一定的问题情境，提出一些 具有启发性的问题，让学生通过自学课文去探 求问题的解决以及解决问题的方法，亲自尝试 独立完成解决问题的感受，体验掌握新知识和 学习方法后的愉悦，那么，学生的自学兴趣就

攻克疑难杂症。”……但是，有一个自 幼失去父母、和爷爷奶奶相依为命的 小女孩，胆怯地站起来，用颤抖的声 音说，她要好好学习，挣钱养活爷爷 奶奶，让他们度过一个安详的晚年。 她的回答结束后，同学们哄堂大笑。 虽然小女孩的表达和前面的豪言

清（3）雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 四、快乐课文谷。（14 分） 1.在《狐狸养鸡》中，一而再，再而三的“下不了口”，可以看出这是一只 的狐狸。（2

邪（xié）（邪门）（歪斜）（邪门歪道） 膛（táng）（胸膛）（开膛）（炮膛） 二、会写的字。 稿（稿纸）（文稿）（稿件） 殿（宫殿）（殿堂）（殿式） 叠（叠加）（重叠）（叠纸） 咨（咨询）（咨议）（咨商） 浏（浏览）

已经忘掉了？ . 4.树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句） . 七、根据课文内容填空。（8 分） 1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们 . 的道理。 2.通过学习《陶罐和铁罐》，我们明白了

），做事经常出现错误。 （4）北方的春天天气（ ），因此有春雨贵如油之说。3. 补充成语，并选择其中两个说一句话。（6 分） 势不可（ ） 汹（ ）澎湃 心惊（ ）跳 忐忑（ ）安 自（ ）自受 指手（ ）脚

là fènɡ２.我会填。（6 分） （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变 3.补充词语。（6 分） 自（ ）自语 甜（ ）蜜语 少（ ）寡语 无（ ）无际 千（

三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋 极了。（ ） 3.日长（cháng）篱落无 人过。（ ） 四、读读诗句，理解

1．找出画线句子中的一对反义词，写在下面。 （ ）——（ ）2．在文中的空格处填上恰当的关联词语。 3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是： 图、 图、 图。 4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。

饮酒取乐 B.丞相 弓弩 神机妙算 C.恰好 榜文 结伙成队 D.崩列 忌讳 抓耳饶腮 2.下列对课文内容叙述错误的一项是（ ）。 A.《草船借箭》讲述了诸葛亮巧施妙计向曹超“借箭”的故事。 B.《景阳冈》记叙了武松在景阳冈打虎的故事。

(2)一排排高大的白杨树( )在茫茫的戈壁滩上。 (3)中国已成为了一个强大的国家，巍然( )在世界的东方。 5．结合本单元课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。(4 分) (1)内蒙古大草原( )，而并不茫茫。 (2)中国使者将(

快乐课堂中的教师角色，熟练掌握快乐课堂中的教学技能是点 亮学生心中奇梦的必要条件，也是关键所在。 罗曼•罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，先要自 己心里有阳光。”只有在愉悦、放松的心情下的学习才是丰富 生动的，

大寒。（5 分） 11. 学了课文《小毛虫》之后，我知道小毛虫的变化顺序是（） （2 分） A.小毛虫→蝴蝶→茧 B.小毛虫→茧→蝴蝶 C.茧→小毛虫→蝴蝶 12. 根据课文内容，判断正（√）误（×）。（6

。我能仿写一个这样的句子：____________________________________________________ 七、课文回顾。(11 分) 1、本单元学习的 是我国古代四大发明之一，其他三个是 ___________、

语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观

shù）数。 4、猴子长（cháng zhǎng）着长（cháng zhǎng）长的尾 巴。 九、根据课文内容填空。 1、远看（ ）有色，近听（ ）无声。 春（ ）花还在，人（　 ）鸟不惊。 2、众人一条（

________________________________________________________ 3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转 述句) ______________________