部编三年级道德与法治上册全册教案
(7)我们是怎样学习写字的; …… 3.全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两 三个同学合讲、表演、演示,等等。 三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢? 阅读教材第4、第5
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(7)我们是怎样学习写字的; …… 3.全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两 三个同学合讲、表演、演示,等等。 三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢? 阅读教材第4、第5
一、选择题(共 24分,12 小题,每小题2 分。下列各题4 个备选答案中,只有1 个是最符合题意 的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。) 1.近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信息化发展
______________________”唐代诗人张若虚借这样的两句诗轻松 地将我们引领进了一个唯美的春江花月夜。 3.龚自珍在《已亥杂诗》事热情呼唤社会变革,希望这种变革越大越好的诗句是: __
在寻找 的过程中,不 知不觉变成了 ,并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后,庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒, 乐得睁大了眼睛。 蚂蚁背起麦粒,气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。走啊走,蚂蚁觉得背上
)两语 4.选词填空。(6 分) 结果 成果 果实 (1)种葫芦的人不治叶子上的蚜虫,( )葫芦一个个都落了。 (2)我们要珍惜他人的劳动( )。 (3)秋天,果园里( )累累,一派丰收景象。 四、句子广角。(18
时间:90 分钟 满分:100 分 一、 认真听老师读短文,完成下面的练习。(8 分) 1. 我们的祖国是一个__________,_____________,___________ 的国家。 2.按短文内容填空
明月有情应识我,_______________。七、 口语交际(5 分)古往今来表达思乡之情的诗句数不胜数,请你选取一首诗歌来 说一说作者是通过哪些人、事、景来表达感情的。 __________________
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色 的:小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“
笑…… 1.把这段话补充完整。 2.这段中的“她指的是__________。 3.春天还会在哪里?请你根据你的观察,在写一写。 我发现春天在____________________________,在
二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主 要 表 现 在 三 个 方 面: 、 、 。 2.不因自己的 而自卑,是我们对自己的 ; 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的
,在套架 U 型棚时 ,对局部变形进行了开帮扩刷。 (2 )在 1 103 工作面采 场动压影 响下 ,该段 巷道长约 80m , 明显发生局部 片帮掉矸 ,片帮宽度约 1m ,但 U 型棚变形 不大 ,
勤勤恳恳,无私奉献 三、主题活动。(10 分) 生活中有很多像花生那样,默默无闻地为社会做着贡献的 人。请你试着写一写。 _______________________________________________________
太阳暖暖地照着,海在很远的地方 fān téng nù hǒu( )。 4. 数千万年后,它的后代繁衍成一个 xíng tài gè yì( )的庞大家族。 二、形近字组词。(8 分) 脂() 晌() 渗()
(2)法布尔是________国著名的________、__________,《蜜蜂》选自他的 《____________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程:捉 蜜蜂→__________→__________→__________。
______ 二、 综合展示厅(8 分) 5.口语交际:班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列 举两条班干轮流制的好处和坏处。(4 分) (1)好处:______________
员工手册(2009 版-餐厅服务组) 欢迎辞 欢迎大家加入一个培养人才最快的公司 今天,真功夫不仅是一个 生产营养食物的公司,更是一个生产人才的公司,一个培 养人才最快的公司。您会学到很多充满挑战的东西,而您在真功夫学到的东西将让您毕
(3)今天我们就来学习第一单元的第一课《自主选择课余生 活》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:①能够按 照自己的想法安排自己的课余生活。②懂得校内外丰富的课余生 活对我们的成长是有益的。2
2.根据短文内容填空。 作者通过 、 、 这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。 进入竹林时,作者的感受是 。 3.文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。 4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢?
意大利 德国 14 块 8 块 15 块 (1)法国的铜牌比意大利多几块? = ( ) (2)你能再提一个数学问题并解答吗? __________________________________________
以⻢列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和 “三个代表”重要思想为指导,以学习实践落实科学发展观为统 领,建⽴健全结对帮扶⻓效⼯作机制,更新服务观念,争做群 众贴⼼⼈,进⼀步密切党群⼲群关系,促进社会和谐稳定。 ⼆、帮 扶 对 象 及