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毛概简答题汇总 I 毛概简答题汇总 1.怎样理解马克思主义中国化的重要意义？..............................................................

阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分) 说明：资料为 2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷二试题及答案；

阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分) 说明：资料为 2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷二试题及答案；

如何科学认识毛泽东思想的历史地位？ 1、 马克思主义中国化的第一个重大理论成果 2、 中国革命和建设的科学指南 3、 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第二章 新民主主义革命理论 ⚫ 什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新民主主义革命的领导权问题？

劲而发矢不直。’ 朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能 遍知乎!”谈谈对你的启示？ 2、2017 年双十一以 1682 亿元收官，比去年又多了 475 亿 。有人说双十一

_《共产党宣言》____的发表，是马克思主义诞生的标志。 79.马克思主义哲学是无产阶级的__世界观____、____认识论______和_____方法论_____，是马 克思主义的理论基础。 80.马克思主义政治经济学是

主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统的运用在党的全部活动中，形成的党的根本工 作路线。 ①群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。② 坚持群众路线，就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。③坚持群众路线，就要坚持全心

C.达尔文 D.牛顿 2、对待马克思主义的正确态度应当是（ D ） A.绝对信仰，一切照办 B.看其是否有用 C.既要信仰，又要怀疑 D.既要坚持，又要发展 3、马克思主义产生的阶级基础和实践基础（ B

A.人类认识能力的局限 B. 事物的本质 c. 社会的需要 D. 科学自身的需要 2. 我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的( )。 A. 综合性的主干学科 且边缘学科 c. 交叉学科 D. 专业学科

张明发现上面有老师的留言:“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知 道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！” 张明读后，准备给老师发个微信，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。 （含标点符号，不少于

可邀请加入研友互助答疑群 【答案】 B 5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是 A.推进马克思主义中国化时代化大众化 B.坚持以经济建设为中心 C.坚持和发展中国特色社会主义 D.建设社会主义现代化

党内法规修订的逻辑思路 ———以《中国共产党廉洁自律准则》为例 蒙 慧，王雅菲 （兰州大学 马克思主义学院，兰州 730000） 党风廉政建设和反腐败斗争是党的建设的重大 任务，必须始终高度关注，并着力营造不敢腐、不能

Q2“你的好朋友（大学同学、导师、老板、父母）会怎样形容你这个人”？ 也有一些面试官们喜欢让求职者描述一下自己的最要好朋友，并谈谈自己有哪些地方是和他（她）不 同的。这样的问题是来自于一种未被证实但却比较合理的说法：既然你们是最好的朋友，就应该有许多共

溢效应”。在“破解非首都功能、 推动京津冀协同发展” 的背景下， 结合材料。 运用《经济生活》 相关知识， 谈谈如何理解北京的“外溢效应” 。（10 分） 材料五一部城市的发展史，就是一部人类向着美好生活前行的历史。城市生机勃勃，予人无限可能。

这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练 1.在人

长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

［作者简介］彭恩胜（1975—），男，江西中医药大学马克思主义学院副教授，博士，主要研究方向:党的建设、马克思主义中国化； 聂国林（1972—），男，江西中医药大学党委组织部部长，副教授，博士，主要研究方向:党的建设、思想政治教育。

产生的政治、经济、社会背景，学会透 视文化现象背后的深层社会根源。 2、对儒家思想的发展历程的完整理解，注意儒家思想在不同时期的社会地位。 3、注意寻找这部分内容与社会现实的结合点，如当前，和谐社会、和谐世界的建立，

等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情 感 能力目标 能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界，结合材料理解经济全球 化的现实意义，能够正确对待不同的文化 知识目标 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远