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1. 第2课时 一个数除以分数 2. 【学习目标】1.使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分 数的计算方法，使学生会正确地计算一个数除以分数。 2.培养学生迁移类推、分析比较的综合能力，渗透事物之

1. 第6课时 解决问题（3） 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系， 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部 分占单位“1”的几分之几。

请同学们默读课文导读部分，边读边找出导读部分对我们学习课文提出的要求。 6. 1、有感情地朗诵诗歌。2、结合自己对鲁迅的了解，谈谈对这首诗的理解和从中得到的启示。 7. 请同学们自由朗诵诗歌，要求如下：1、请把字音读准确。2、试着把诗歌的节奏读出来。

便？白天还是晚上？（只给她两个选择，这样她更容易决定。如星期五还是星期五？11点怎么样？）你可以邀请你的亲朋好友一起上课，但不可以超过六个人，你估计会有几个人来（等她回答，她也许需要一、两天时间才能决定。）”

肇中教授的文章会给我们极大的启发。 3. 应有格物致知精神 4. 学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3. 联系学习实际，培养科学实验精神。 5. 丁肇中（1936

1. 古诗词鉴赏 2. 理解辨析诗歌内容 理解辨析诗歌内容可从以下几个方面入手： (1)关注诗歌题材。题材往往决定诗词曲的内容。比如送别诗多写离情别绪；咏怀诗多吟咏抒发诗人怀抱情志；咏史诗、怀古诗多写

各自 种地 花样 伙伴 同伴 这里 太阳 学校 金秋 因为 他们 江河 说话 说明 3. 词语练习（二） 听说 也许 也是 听讲 单日 居中哥哥 招呼 呼气 呼叫 快乐 音乐 好玩 很好 当日 当时 声音

组织体系，培养出这样的人才队伍，谁就能走在时代前列、赢得光明未来 12. 贯彻新时代党的组织路线第二部分 13. 如何贯彻新时代党的组织路线如何贯彻新时代党的组织路线？总书记这样指导我们：六个 要诀 培养忠诚干净担当的高素质干部四个

组织体系，培养出这样的人才队伍，谁就能走在时代前列、赢得光明未来 12. 贯彻新时代党的组织路线第二部分 13. 如何贯彻新时代党的组织路线如何贯彻新时代党的组织路线？总书记这样指导我们：六个 要诀 培养忠诚干净担当的高素质干部四个

2、严格的科层制结构； 3、依据专门的法律和法规进行管理； 4、公共产品难于评估。 25. 思考讨论题请你谈谈公共人力资源管理与传统人事管理的区别何在？ 26. 人力资本美国经济学家沃尔什1935年在《人力

詹天佑学习目标：１、了解詹天佑施工遇到的各种困难，通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。２、深入理解课文的思想内容，树立热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 4. 詹天佑轻读课文第四自然段，回答问题。

“这些东西我一直保存着……也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”中“一直”说明什么？课文还有哪些词语说明妈妈郑重其事的？理解“郑重其事”一词。 B “那天我把你妈送进产房……让我们无比欣喜，有女儿真好！”从两个“像……一样

亿元1577.6 亿元年均增长5.7%基础设施不断完善，所有地州市迈入高速公路时代2014-2019年 6. 二是人民生活明显改善2014-2019年新疆居民人均可支配收入年均增长9.1%。建成农村安居工程169

会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。

所求问题乌贼每分钟游 km李叔叔每分钟游多少千米？李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 理解题意9 10 4 45探究新知 5. 9×4 10×45 你是怎样理解“李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 ” 这句话的？ 4 45把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度

把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节] 　[析]“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。三、理解巩固 10.

*领导型经理： 以绩效为导向的管理上海中高层经理人员管理培训学员手册 2. *认识变革时代中管理者的角色转变 理解领导型经理的含义和挑战 掌握以绩效为导向的管理的流程 改进管理技能 认识提高执行力的原则和方法 培训目的

普通话水平测试采取口试的形式，所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。 4. 一、普通话水平测试概说（二）普通话水平等级测试标准 掌握知识和培养能力的过程是一个从极端生疏到完全熟练的连续体，一个人的成就水平总是落在这

“此后”“在我十二三岁时”。按时间顺序 14. 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 表明作者读书非常投入，从中我们可以感受到作者对阅

领导下创立了中国共产党，翻开了中国革命的新篇章。1921年1935年1992年一条发展主线： 马克思主义在中国的传播毛泽东思想基本形成遵义会议确立以毛泽东在中共中央的领导地位，是中共历史上一个生死攸关