高考文综-文综学习方法
把自己的每天的学习经过量化后,我发现自己的效率提高了不少。 然后我又开始量化自己每天做的作业、学习任务。 比如说,有一本学校里订的教辅用书叫成才之路,书的前面是讲义,后面是作业。 班里的很多人,学习固然是认真的,认真地看着让人着急……
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把自己的每天的学习经过量化后,我发现自己的效率提高了不少。 然后我又开始量化自己每天做的作业、学习任务。 比如说,有一本学校里订的教辅用书叫成才之路,书的前面是讲义,后面是作业。 班里的很多人,学习固然是认真的,认真地看着让人着急……
(1)爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( ) A、看电视 B、写作业 C、读书 (2)阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( ) A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B、因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
………………………………………….11课时 4、第四组 ………………………………………….11课时 5、第五且 ………………………………………….11课时 6、第六组 …………………………………………..7 课时
2009 年 1 月至 2020 年 7 月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 一、单项选择题题库 2020 年 7 月试题及答案 1.以行政法的作用为标准来划分,行政法可以分为(D)。D.行政组织法、行政行为法及行政监督法
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1、太阳高度(即纬 度);2、天气状况;3、地势;4、空气密度。 如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄, 大气洁净。 三、影响气温高低的因素:
吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的?( ) ①河边 ②田野 2.你知道谁是观众吗?在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○ 二、阅读儿歌,回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官,
1 2020 部编版二(下)第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、看拼音,写词语。(8 分) tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī
考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上,写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔}答题,使用铅笔答撞无效。 一、单项选择题(每小题
汹 涌 堤 岸 崩 溃 驯 服 ( ) ( ) ( ) ( ) 绚 丽 竖 琴 催 促 波 纹 【答案】xiōng yǒng dī àn bēng kuì xùn fú xuàn lì shù qín
句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法,写出了 .4.龙船和一般的船只比有什么不同?在文中找出答案,用“ ”画出来。 5.这段文字主要写了什么?其中详写了什么?略写了什么? 6.小朋友,端午节记得家乡有什么习俗呢?给我们说说吧。
1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020
1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020
集一句 勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习
........................................25 第 14课 请帮我一下吧 ............................................
句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法,写出了 .4.龙船和一般的船只比有什么不同?在文中找出答案,用“ ”画出来。 5.这段文字主要写了什么?其中详写了什么?略写了什么? 6.小朋友,端午节记得家乡有什么习俗呢?给我们说说吧。
_______________________________________________。 2.邓爷爷露出满意的笑容,他为什么感到满意? ____________________________________________________________
jiǎn lòu nà hán zhài wù 【答案】嶙峋 崩塌 账单 咖啡揣摩 简陋 呐喊 债务 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2.在正确的答案上面画“√”(6 分)[来源:Z_xx_k.Com]
殖民地制度 C.资本主义制度 D.社会主义制度 3.我们坚持( )为主体的“港人治港”、“澳人治澳”,发展壮大爱国爱港爱澳力量,增 强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神。 A.知识分子 B.爱国者 C.工人 D
步 的决心和信心。 4. 结尾:在思想汇报的最后部分,可写上自己对党组织的请求和希望,一般 用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为 结束语。 5.落款:在结尾的右下方
绘自己想象的声音是 怎样的。 将 注 意 力 集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音,用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨 论。 聚 焦 声 音的描述 三、探索