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1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十 Module 5　Period 4 Ⅰ

。 4、“三严三实”中的 “三实”是指 、 、 。 5、共产党人精神上的“钙”指 。 6、“三重一大”事项是指 、 、 、 。 7、档案信息中的“三龄两历一身份” ，其中“三龄”指 的是 、 、 ，“两历”指的

课时　与世界深度互动.............................................22 第四课　与世界共发展..........................................

的除外） 雷锋叔叔，你在哪里 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心

步 的决心和信心。 4. 结尾：在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，一般 用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为 结束语。 5．落款：在结尾的右下方

..........................................108语文园地四 .................................................

...............................16 第二单元 做情绪情感的主人 第四课.................................................

“仁”和“礼”；“为政以德”；私学，“有教 无类”； 大思想家，儒家学派的创始人，创立 的儒家学说后来成为中国传统文化的 主流； 大教育家，他提出的教育理论和教育 方法，对后世影响深远。 孟子 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，

2．学习课文，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、 具体。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 重难点分析 教学重点 体会作者是怎样仔细观察事物、把事物写清楚、写具体的。 教学难点 体会作者是怎样仔细观察事物、把事物写清楚、写具体的。

jiǎn lòu nà hán zhài wù 【答案】嶙峋　崩塌　账单　咖啡揣摩　简陋　呐喊　债务 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2．在正确的答案上面画“√”（6 分）[来源:Z_xx_k.Com]

既从经籍本身的求是入手，同时也会兼顾经学史上的种种阐释与种种纷争。《春秋大义》曾 经作为我这番注讲的一篇过于庞大的引子，已经做过了足够的铺垫，也有一些“六经注我” 的味道，现在进入“一经三传”的正文，我也会从“六经注我”变为“我注六经”，只是风

个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点： 读出对这所小学的喜爱之情。

2008 年 7 月至 2020 年 1 月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 一、判断题题库 2020 年 1 月试题及答案 1.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。[答

Com] shí chèng shì hào cāng hǎi niè shǒu niè jiǎo 【答案】匍匐 鸟瞰 诅咒 淋漓尽致 实诚 嗜好 沧海 蹑手蹑脚 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2．

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

x     | 1 0B x ax   ABB 合的子集有多少个？ 【易错点分析】此题由条件 易知 ，由于空集是任何非空集合的子集，但在解题中极ABB BA 易忽略这种特殊情况而造成求解满足条件的a

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 4．(2018 浙江)已知四棱锥 S ABCD 的底面是正方形，侧棱长均相等， E 是线段 AB 上的 点（不含端点），设 SE

处的切线方程为 A． 2yx B． yx C． 2yx D． yx 2．(2016 年四川)设直线 1l , 2l 分别是函数 ()fx= ln ,0 1, ln , 1, xx xx 

          … … 则目标函数 4z x y   的最 大值为 A.2 B.3 C.5 D.6 2010-2018 年 一、选择题 1．(2018 天津)设变量

16）学生到工厂劳动实践，利用 3D 打印技术制作模型.如图，该模型为 长方体 1 1 1 1ABCD A B C D 挖去四棱锥 O—EFGH 后所得几何体，其中 O 为长方体的中心， E，F，G，H 分别为所在棱的中点， 16cm