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③依法享有减、免、退税的权利 ④对税务机关的决定，有陈述权、申辩权；依法享有申请行政复议、提起行政诉讼、请求国家赔偿等权利。 ⑤有权控告有检举税务机关、税务人员的违法违纪行为。 6. 4、纳税人、扣缴义务人的义务：（多选，全是重点）

第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通四要素 4

标原则，何谓SMART目标？ A．目标要比成功完成项目所必需的详细地多 B．更容易实现的目标，可以帮助降低团队和你的压力 C．目标必须可以实现以便于得到客户和项目出资人的正式赞誉 D．目标必须描述的明

4、宣传教育作用 5、规范制约作用 5. 四、 行政公文的种类 命令 决定 公告 通告 通知 通报 议案 报告 请示 批复 意见 函 会议纪要 6. 五、 公文的行文规范 按照一定的规则或准则来维护机关之间的行文秩序称为行文规范。

大学学业，他与他高中同学结婚，目前已有五个小孩。他现在快四十岁了，还在外边进行自我教育，而且不断地帮助同事。胡文钦是位全能的足球队员，重视团队精神，因此他深得众望，可能是最受欢迎的一位。胡文钦也喜欢搞

你，然后再以出车祸或赌博等被公安机关抓获需付保证金为由要求汇款。案例写真 13. 骗术6：冒充亲友请求“汇钱救急”电信诈骗分子利用特殊计算机软件，模拟电话号码，冒充亲人或朋友给你发短信，谎称其犯罪被抓

朗读 15. 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。初步感知初步感知1 16. 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

朗读 15. 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。初步感知初步感知1 16. 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

2. 辅导内容：一、2004年企业所得税变化要点； 二、2004年汇算清缴申报时需要附送中介机构鉴定报告的事项； 三、取消行政审批项目的内容； 四、企业所得税申报表的填写及变化； 五、取消行政审批项目报备表的填写及要求；

为，对患病后无经济能力进行治疗的贫困人群，或者因支付数额庞大的医疗费用而陷入困难的人群，实施的专项帮助和经济支持，使他们获得必要的卫生服务，继而改善目标人群健康状况的一种医疗保障制度。 4. 2、目标

AssertivenessAGGRESSION对您的影响长期影响有罪恶感或自责感 不断道歉， 或 变得非常有帮助 责怪他人经常处于警惕状态疲倦痛恨小组的其他人与其他人疏远 与朋友、工作发生问题， 血压可能出现异常

贷：补贴收入 对于直接减免的增值税： 借：应交税金-应交增值税（减免税款） 贷： 应增设“补贴收入”科目 26. 2.4补贴收入（续1）2．4．2．对流转税而言补贴收入仅核算减免或返还的增值税： 对实

与期望 16. 1.12项目管理所需的技能硬技巧 选择、计划、跟踪、控制 WBS、CPM、EVM 报告软技巧（人员管理） 领导、管理 团队建设、冲突解决 激励、协商 沟通、倾听 17. 1.13子项目

与期望 16. 1.12项目管理所需的技能硬技巧 选择、计划、跟踪、控制 WBS、CPM、EVM 报告软技巧（人员管理） 领导、管理 团队建设、冲突解决 激励、协商 沟通、倾听 17. 1.13子项目

来料加工业务利润=75万元－77.38万元= -2.38万元 即该订单不得不盈利，反而亏损了2.38万元。 46. 减免税的税收筹划B市牛奶公司主要生产流程如下：饲养奶牛生产牛奶，将产出的新鲜牛奶再进行加工制成奶制品，

分解 2.模版 3.滚动式规划 4.专家判断 输出1.活动清单 2.活动属性 3.里程碑清单 4.请求的变更 6. 活动、活动属性、活动依赖关系活动：分解你工作包为进度活动，是对项目工作进行进度估算、规划、执行、监督和控制的基础。

狭义公文是指法定公文，即列入《党政机关公文 处理工作条例》的15个文种； 1.决议 2.决定 3.命令（令） 4.公报 5.公告 6.报告 7.请示 8.批复 9.意见 10.通告 11.通知 12.通报 13.议案 14.函 15.纪要

5. 1.所得税系所得税系主要包括个人所得税和公司所得税。个人所得税以法定纳税人个人的工资、利息、租金、股息等收入为税基，公司所得税以公司组织形式的企业的利润为税基。所得税通常实行累进税率，这在税负担

*经济地位 国内地位 　 上海已经成为中国经济发展的龙头。根据中国社科院发布的《中国城市竞争力调查报告》，上海在城市综合竞争力、资本力和科技力的排名中，均居全国首位。为了更好的利用上海的资源，许多外省

【强人所难】 常常把请求变成命令。 4. 如何做到非暴力沟通4.请求1.观察3.需要2.感受什么是我的观察，区分观察与评论。哪些需要， 导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？