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引发我关注师生关系的第一人。 观念VS关系 ——与儿子的一次对话引子 3. 国家督学、北京十一学校校长李希贵学校管理沉思录⑨教育学首先是关系学 4. 李希贵回忆自己30年教育生涯，他深切地感受到： 如果教师不能与学生创

四级考试概况四级阅读考试题型介绍 考试时间 试卷构成 2. 20XX.X.X上午9：00-11：20考试时间 3. 试卷构成（共710分） 写作 15%听力理解 35%阅读理解 35% 翻译 15%

说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《龙须沟》《茶馆》。《草原》摘自他的访问记《内蒙风光》。 4. 助读资料 解放战争时期，老舍在山东大学一次休息时写了本文。他在文中叙述了自己第一次访问内蒙古大草原时的所

①说说“我”为什么爱在林中散步？ ②课文运用了哪些说明方法，说明了什么？请用“~~~~”线画出相关的语句。 　　　　思 考 3. 爱这里丰富的绿色 爱这里清新的空气 爱这里浓密的树冠 爱这里悦耳的鸟啭和虫鸣“我”爱在树林中散步的原因

1. 古诗三首1初读感知学习字词当堂检测助读资料三衢道中 [宋]曾几第三课时 2. 《三衢道中》 作者：曾几 3. 曾几（jī） ： （1084——1166）南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今江

1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者：苏轼 3. 苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 雨点儿8 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，

填一填假日里老爷爷爬上天都峰鼓励整体感知→ 5. 总结方法 如何概括文章的主要内容？ 1、通读全文。认真地将文章读一遍，基本了解文章的大意。能够根据记叙文写作的对象将文本分类：叙事、写人、写景或者状物。 2、归纳叙

舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟 行碧波上，人在画中游”。课题 21. 本课是一篇讲读课文。描写了桂林山水瑰丽的景色。表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。本课为课文配了图画，画面与课文内容基本一致。图上画了绿色的漓江水平静

改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病 句 有 妙 招 5. 版块二创设情境，学习“医术”

作品中的主要人物及性格特点。 4.作品的重要情节及主旨。 题型：以选择题、填空题为主，也有少量的主观表达题，分值在3—6分之间。 3. 应考指南1.点：全面撒网、重点突破，做到点清 牢牢抓住现行初中语文教

B、多指死扣字眼而不注意精神实质。 C、当众讲话时炫耀自己的学识。 把握观点，理清思路： 8. 贬词褒用 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯 放松的谨严。（中心论点）文中义： 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的 分量，在实际上就是调整思想和情感。

食物，饮料，价格，地名44基础知识I读一读，选择正确答案。语言知识的理解与运用词汇 8840情景交际II选择合适的句子完成情景对话。特定情景的交流习惯与能力。阅读习惯55读的技能III读短文，判断正误。理解短文信息

起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课 4. 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词 观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。 5. 咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡ

学习基本技巧改进沟通 理解身体语言 学会聆听 提问 高效率阅读 做好记录 4. 学习基本技巧 改进沟通识别障碍 积极沟通 顺畅沟通三原则内容 了然于胸表达 简洁清晰理解 清楚正确 5. 学习基本技巧 改进沟通各种方式相结合

介绍时，要观察生活，表现生活，想象不是胡编乱想。 d.要表达出自己的真情实感。5.学生以四人为小组共同交流，互相评议。 6. 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 （1）读一读，理解词语含义：自己

保存大约社会亚洲欧洲伯父阿姨经验 9. 造纸术记录保存大约经验欧洲社会伟大阿拉伯 10. 创造 阅读 携带 蚕茧 蔡伦 均匀 传承 11. 多音字：薄（薄片）báobó（单薄）（薄荷）bò 12. 洲

3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达20000平方米，差不多有五十个多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东

1. 1.白鹭第2课时 【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考以下问题?再读课文，弄明白白鹭的“静态美”？ 3. 静 态 美色素美雪白的蓑毛铁色的长喙

日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 3. 3 江南 4. 初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，找出不认识的字词，多读几遍。江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。