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促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，学校制定了××小学落实“五项管理”规定工作的实施细则。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担 （一）严控书面作业总量一、二年级不

定工作实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，XXX市教育局印发《关于进一步加强中小学

依据中小学“五项治理”工作通知，为减轻中小学生过重课业负担，全面促进中小学生健康成长，在学校加强降实作业、睡眠、手机、读物、体质?“五项治理”。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担 1.优化作业设计。学校分学段、分学

我校是一所现有教职工69人，19个教学班，学生780人。在教育教学各项工作中，教师办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。    二、规范办学行为“十二条规定”的做法与成绩   （一）规范新生招生行为

促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，学校制定了××小学落实“五项管理”规定工作的实施细则。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担 （一）严控书面作业总量一、二年级不

以党的十九大精神为指导，进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，按照教育局的相关文件要求，以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育

的方向和改进的途径，促进学生个性发展。 减轻学生课业负担的措施 为了认真学习贯彻区教育局关于减轻中小学生过重课业负担的指示精神，切实减轻我校学生过重的课业负担，促进学生健康和谐的发展，根据我校实际，对减轻学生过重课业负担做如下规定∶ 1、

XX小学落实“双减”政策优化作业管理 工作实施方案 为了保证“双减”工作落实、落细与落地，我校加强作业管理，减轻学生课业负担，提升学业质量。 一、成立作业管理专班，明确专班管理职能。 学校成立作业管理专班，明确学校、年组、学科等作业管理工作责任人。

(3)除了课本上要求的“课后题”，教师可根据教学需要设计有针对性的作业题，但要严格控制作业量，切实减轻学生过重的课业负担，提高作业的实效性。一、二年级学生的作业应能在课堂内完成，不留书面家庭作业。 3.作业批改 (1

根据《关于建立义务教育阶段学校学生家庭作业公示制度的通知》要求，为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，制定如下制度。 1.每天放学前，各年级班主任、教导主任逐级对各班学生的每日及节假

进一步贯彻落实有关“双减” 工作的文件精神,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担 有关规定为准绳,按照教育局的相关文件要求,以切实减轻学 生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改革 为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点

（四）及时总结上报。学校在开展“五项管理“工作中好的经验和做法要及时梳理总结。 二、工作措施 1. 切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学

生的评价进行登记划分。对教学效果结合区、校的质量检测进行目标责任管理。 　　3、课业负担管理 　　确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限

。但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面，缺乏动手实验探究的兴趣和方法。其次，因语文、数学课业负担比较重，课余时间大多被繁重的家庭作业占领，学生对挤时间去开展实践活动感到很有压力，很辛苦，个别同

对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适

为课程创生与开发的过程。 　　2．认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

“双减”背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起

教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生 课业负担，结合学校实际情况，制定如下制度。 1.实行教学副校长直接管理，教导主任亲自落实，真正把学科作业

关于加强义务教育阶段学生作业管理、监控制度 为认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》及教育部印发的《关于义务教育学校作业管理的通知》，提出的“十条要求”，使减负工作，“十要求”真正落到实处

并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效的提高。规范学校的教育教学管理工作，减轻小学生的课业负担，真正为学生减负，制定方案如下: 一、 领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX