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《应用现代教育技术减轻学生课业负担的研究》实施方案 服先镇中心校　   范奇 　 一、课题名称及其界定　　 课题名称：应用现代教育技术减轻学生课业负担的研究　　 课题界定：近年来，教育部提倡减轻小学

新课改背景下减轻小学生课业负担的对策研究 【摘要】：在新课改背景下，绝大多数小学生还存在课业负担过重的问题，引起了社会各界的重点关注。本文从小学生课业负担的现状分析，提出减轻小学生课业负担的对策。 【关键词

萧江一中切实减轻学生过重课业负担方案 萧江一中切实减轻学生过重课业负担方案   一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，努力领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，坚决贯彻省教育厅颁发的《关

  关于“减轻课业负担  提高教育质量”的几点思考                                                            **县**中学    王元顺

优化作业批改方式，减轻师生课业负担 随着素质教育的大力推进，减轻学生的课业负担已上升到了一个非常重要的位置。而改进作业的布置和批改方式，对学生的课业负担减轻起着举足轻重的作用，同时也让老师们能从繁重

2021中学校学校双减之减轻学生课业负担工作实施方案（范本） 为进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展、健康成长，根据日照市教育局《关于在全市中学校开展减轻学生过重课业负担集中行动的通知》

探索减轻小学生课业负担的有效机制改革试点工作总结 根据《XX县人民政府办公室关于印发 的通知》安排和《中共XX县委全面深化改革领导小组办公室关于研究报送专项改革计划的通知》精神，为切实减轻小学生课业负担，我校

**县义务教育阶段中小学生课业负担调查报告 为切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，积极推行学生素质教育，促进学生健康成长，4月20日—22日，我局组织相关人员到了城区五所学校就当前课业负担问题进行了专题调研，现将调研情况汇总如下。

乡镇减轻义务教育阶段学生过重课业负担自查情况汇报 　　为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，

我对“轻负担，高质量”的看法 目前，切实减轻中小学生过重的课业负担，全面推进素质教育，已成为社会各界的共识。在新课改的背景下，切实减轻学生过重课业负担，对教师提出了更高的要求。我们要保证“减负”不但不能“

　　1月21日，接李局长关于排查学生课业情况的通知后，刁镇教育办迅速行动，成立排查小组，检查各校情况，未发现违规增加学生课业负担现象。在学生减负方面，xx镇教育办着力做好五方面工作。 　　一、提高思想认识水平，增强责任意识。

倾向的加剧，学生课业负担过重成为普遍现象，严重影响了学生的身心健康和全面发展。为此，开展学校教育减负专项行动，已成为当前教育改革的重要任务。 一、行动背景与意义 近年来，学生课业负担问题日益凸显，表现

自2010年8月26日**省教育厅召开全省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议和发布《切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》以来，**县人民教育督导室根据省市精神，积极发挥督导职能，切实开展工作，现将有关工作汇报如下：

　【篇一小学减负工作自查报告】 　　为了更好地贯彻落实山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的综合素质和

为了更好地贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》(浙教基〔20xx〕127号)及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于小学生

学习了省教育厅关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》的通知，要减轻学生的课业负担，全面提高教育教学质量，关键是在转变思想方面下功夫，变应试教育为素质教育，变面向少数尖子生为面向

学生沉重的书包和书包内名目繁多的教辅资料不难看出，学生课业负担过重的问题尚未从根本上得到解决。 　　如何进一步深化课堂教学，有效减轻学生课业负担，使其轻松愉快、身心健康地成长?如何将课堂教学改革和减轻学生负担有机融合、共同推进

学校“学生减负”工作计划范文 　　根据xxx市教育局下发的《xxx市小学生课业负担专项检查工作方案》和县教育局、教师进修学校的相关指示精神，我校将在减轻学生课业负担方面做如下工作： 　　一、成立学校减负督导小组 　　为使

办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。 一、学校基本情况说明 我校位于兰州以南25公

学习心得 　　通过学习与讨论，我想谈谈减负与教改的关系。《纲要》指出：要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，不需进行教学改革。对于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的