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系，提高教师的素质，优化课堂教学过程等手段，提高课堂教学效率和学生的学习效率，并能给予学生适当的课业负担，最终能全面提高教育、教学质量，让学生全面地、生动活泼地、主动地发展，培养出跨世纪的合格价值规律

课程解读：基础教育课程改革视角下的幼小衔接 义务教育课程改革中存在一些顽疾问题，其中“中小学生课业负担过重”、“幼儿园小学化”最为突出。今天，我们一起来看基础教育课程改革视角下的幼小衔接问题—— 义

并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效的提高。规范学校的教育教学管理工作，减轻小学生的课业负担，真正为学生减负，制定方案如下: 一、领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX

二、“五项管理”工作落实情况 （一）作业管理情况 1.“减量不减质”，作业辅导显成效。为切实减轻学生课业负担，各校能认真贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》等文件精神，规范作业布置、批

　　一、指导思想 　　本学期教学工作将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努力提高学生综合素质，积极接

双减背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精 神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学 科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作 业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简

以教师就必须有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。 　　“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”也是第一次写入师德规范当中，它是克服教育浮躁现象的科学教育观。

识，共享平台，与大家共同进步。根据上级指示制定了《推进素质教育、减轻学生课业负担》计划，通过课上的讲解，切实减轻学生的课业负担，注重个体差异。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

学生作业公示制度 为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担, 特制定本制度 一、指导思想: 为进-步规范办学行为，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担， 把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，促进学生全面发展。

XX学校2021年课程设置方案执行情况 学校全面落实国家课程计划，采取多项措施以便切实减轻学生课业负担，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时，积极落实国家课程方案并力求规范操作。 一、规范设置，开齐开足学科课程

发生。 3．部分农村学校学生课业负担过重 对全县学校按课程标准开课，进行了专项督导，并将督导结果列入年度考评结果。目前，全县学校已全部按课程标准开课，减轻了学生的课业负担。 本文来自香当网http://www

2021年二小语文学科“减负增效提质”责任书 为了进一步统一思想，认真贯彻落实上级关于“切实减轻学生过重课业负担”__通知精神，明确责任，提升教育质量，甲乙双方愿意签订本责任书，并自觉履行。 1、严格执行“三

关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策 近年来，我国义务教育阶段学生繁重的课业负担与循序渐进的教育规律背道而驰，严重影响了学生的身心健康发展。20*年*月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《

研究类课程放在与文化课同等重要的位置，促进了学生研究性学习、动手操作能力等素质的提高。 2．减轻课业负担，促进了学生快乐健康成长。教育教学中采取适合学生身心发展规律的方法，夯实教育基础。减轻学生过重负

生作业数量过多、质量不高、功能异化等问题比较突出，作业成为中小学生过重课业负担的来源。国家和一些省市多次出台减轻学生过重课业负担的文件，但人们总感觉没有完全实现预期的效果，在某些地方甚至出现了越减学生

负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》，《XX市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案》，《四小“讲师德、正行风、树形象”读书活动实施方案（修改稿）》三项制度及总课表、作

研制“减负”校本制度。学校根据当地学生课业负担情况建立了一套本土化的减负工作制度，具体包括《家校 联 动 制度》、《加重学生课业负担责任追究制》、《教学活动安排公示制度》、《有效作业五举措减轻学生课业负担制度》、《考试试卷

二、落实责任，注重实效 2 三、学习宣传，掌握政策 3 （一）明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 3 （二）保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯 6 （三）严禁手机进课堂，做好家校沟通

看来，倒不如早点外出打工挣点钱，因而学习的积极性不高，也必然造成了数学学习上的学困生。 （二）、课业负担过重，导致学生出现厌学情绪 目前学生进入高中后要面对九大学科，每一门都不是轻轻松松就可以学好的，

为切实减轻学生课业负担，深入推进素质教育，我校将认真贯彻《河北省教育厅关于转发 < 教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校‘减负万里行’活动的通知>的通知》教育工作会议精神，切实减轻学生课业负担，努力实现“