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题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点

，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，深化教育评价改革，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。 一、总体要求 　　以习近平新时代

对学校课堂教学、阅读与写作、信息化工作进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导。 六月： 对学校安全、高中招准备、复习教学、学生课业负担、期终测试进行督导；参与重点工作终结性督导评估。 七月： 参与撰写中小学质量监测综合评价报告工作。

开始全面施行《切实减轻中小学生课业负担 全面提高教育质量的办法》，严格控制学生的学习时间、作业量和考试次数，保证学生有足够的休息和活动时间，真正给学生减去过重的课业负担，使之达到“减负不减质，减负更优

师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。

XX学校关于违规征订推荐教辅教材管理制度 为规范我校教辅材料的征订、使用和管理，确保学校教育教学质量，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，维护正常的教育教学秩序，根据上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际，特制定本管理制度。

发病率。   2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用

进、周晓霜老师从事专职教学工作。教师平均课时是16节。做到《教学活动安排公示》在校园网上公示，《课业负担征求意见》， 建立《家校联动制度》。 　　(二)以《xxxx小学教师教学常规要求》为标准，规范教学常规管理

减负工作自查报告 赤壁市实验小学 全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯

达不到教学要求，满足不了学生的求知欲望；过深过难，超越学生年龄特征和心理承受能力，就增加了学生的课业负担和心理负担。因此，备课时，首先是深备教材，准确把握课程标准对教学内容的要求，如数学课标中对不同知

》和省、市、区教育局等文件精神。为进一步加强并优化学校作业管理，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，特制定作业公示制度，并严格执行。XX 学校对学科作业公示工作特作如下要求: 一、加强作业总量监控

　　二是进一步加强治理中小学乱收费的力度。 　　4、规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担。建立中小学学生课业负担监测、举报、公告和问责制度。学习先进地区经验贯彻落实教辅准入制度，整顿和规范教辅、培

眼新发病率。 2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用

际开展学生家访活动，布置符合课业负担的寒假作业。 （四）扎实管理，规范办学行为 课程开设和教育教学管理情况。各校能严格执行新调整的作息时间表，关注学生健康，减轻学生课业负担。按照国家标准开齐课程、开足

为了深入推进素质教育，促进小学生身心健康成长，根据上级有关规定，切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，结合我校实际，现就进一步严格控制学生作业量，切实减轻学生过重课业负担问题制订以下制度: 一．作业总量监控制度 1.一二年级教

。 二、目标定位 本实施方案旨在规范学校作业管理，确保作业的科学性、针对性和有效性，减轻学生过重课业负担，提高学生学习兴趣和自主学习能力，促进学生全面发展。 三、实施原则 科学性原则：作业设计要符合教

生的素质。为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全体教师要转变观念，深化教学改革，切实解决学生课业负担过重的问题，促进儿童、少年身心健康地发展。特此制定本制度。 一、XX省规定： 根据《XX省普通中

实验小学学生作业量监控制度 为认真贯彻落实自治区教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，有效控制课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担，实现教学管理的规范化和科学化，学校特制定《实验小学学生作业量监控制度》。

减负提质”，老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办各类补习班。 7、严格奖惩制度。对学生反映课业负担轻、教学效益高的教师进行表扬。凡被查实违反省、市教育行政部门减负规定的教师，按教育行政部门有关规定处理。

题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点