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师德师风第1 第一篇：师德师风第1-3阶段总结 城关中心小学师德师风教育活动 第一至第三阶段工作总结 从3月15日——6月10日，我校进行了师德师风教育活动。本阶段我们主要学习了马列主义、毛泽东思想

第1章 随机事件及其概率 在自然界和人类的社会活动中会发生各种各样的现象，这些现象大致可分为两类，分别称其为确定性现象和随机现象． 所谓确定性现象，即在一定条件下必然会出现某一结果(或必然发生某一事件)的现象．例如：

1. Unit 1 Lesson 1 Li Ming’s Big Family 2. grandfather 3. grandmother 4. father 5. mother 6. uncle 7

课题 第一课 生活与算法 日期 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 1、 通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤，了解算法的概念 2、 通过体验、观摩形象直观的生活实例，学会建立数学模型，了解

第1组知识梳理 一、生字 渲染(xuàn) 襟飘带舞(jīn) 迂回(yū) 蒙古包(měng) 匕首(bǐ)　　 夹道(jiā) 作揖(yī) 　 薄礼(bó) 戈壁滩(gē) 陷入(xiàn) 开凿(záo)

第1组知识梳理 一、生字 鸿鹄(hú) 沧沧凉凉(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén) 潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái) 蒸融(zhēng)

第1单元知识小结 一、易读错的字 青螺(luó)　 旧曾谙(ān)　屏障(zhàng) 浙(zhè)江 一簇(cù) 蜿(wān)蜒 二、易写错的字 亭：下面是“丁”，不是“子”。 潭：右半部分上边是“覀”，不是“西”。

1. 金秋时节　 景色宜人　 层林尽染　　叠翠流金　 天高云淡　　大雁南飞 秋高气爽　　山河壮美 五谷丰登　　瓜果飘香 春华秋实　　秋收冬藏识字１ 2. 春 天春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香

1. 我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的、密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。2018新部编本二年级下册语文 2. 2 找春天2018新部编本二年级上册语文 3. 要求： 认真读课文，注意读准字音，读通课文。

1. 工作分析介绍 Brief Introduction about Job Analysis 2. 1、人力资源管理中的位置2、工作分析的演化历史4、工作分析工具5、工作分析的程序3、工作分析方法/系统Agenda

1. 一面队旗 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。红领巾lǐngjīn 2. 领lǐng 3. jīn 4. 一队“红领巾”，一片欢笑。队duì一队“红领巾” 一面队旗1.有组织的集体或排成的行列。

1. 人教版小学数学五年级下册分数与小数的互化第1课时 2. 一、直接写得数；（1）2.5+0.9= 1.2 - 0.5= 7.8+1.6= 3 - 1.4=（3）7÷9= 0.3= 9÷13= 0.17=（2）0

1. 铺满金色巴掌的水泥道5第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 你知道这是什么树吗？它的叶子像什么？ 3. 我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧桐树 4. 法国梧桐

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第1课时 2. 　脑体操：如果世界上没有秩序会怎样？ 如果世界上没有秩序，那就会一片混乱，人们乘车不排队

1. 在牛肚子里旅行10初读感知学习字词当堂检测第 一 课时 2. 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 (打一动物)蟋蟀 3. 你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看看吧！

1. 1.观潮第一课时 2. 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课

1. 优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_第1课时 分数乘法的意义（1） 分数乘法1 2. （1）4个15是多少？ （2）4×15=601.计算下列各题。1 6+2 63

1. 习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同

1. 8.彩色的梦 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对