汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用
汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 姓名: 涂芬琦 单位:新建二中 邮编:3330100 电话:13870877086 邮箱1352821040@qq.com 汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 摘要:
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初中语文个文言文常考实词详解 1.爱 ài “爱”繁体字写作“愛”,形声字,据《说文解字》和小篆字形,从攵部, (ài)声。本来是行走的意思,后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。 ①喜爱。晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》)
《将相和》史记文言文原文和译文课文原文 目录 《将相和》史记文言文原文 1 《将相和》史记文言文译文 5 《将相和》课文原文 12 《将相和》节选自《史记》的《廉颇蔺相如列传》,成语“负荆请罪”就是出自于此。
初中语文7-9年级文言文知识点汇总 初中文言文通假字 1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。
1 初中文言文通假字 1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。 3、扁鹊望桓侯而
高中文言文特殊句式测试题 1.句式与其他三句不同的一项是( ) A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有 C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋 2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是(
双河小学集体备案(修订)教案 学科 语文 年级 六年级 初备时间 2022.4.15 单元(课) 第五单元 课题 14.文言文二则 《学弈》《两小儿辩日》 主备人 张蒙 集备人 庹亚丽 韩冰 王瑞 胡玉静 段志彬 卢瑞 教学目标
课外文言文阅读技巧及训练 第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大
【落实“双减”优化作业】小学文言文作业设计优秀案例 作业是学生学习的重要组成部分,作业的内容设计、实施时机以及呈现形式等都影响着学生学习的质量。从这个意义上说,作业设计是学习设计的关键。适宜的课前、
毕业论文致谢之文言文书写的毕业论文 公元两千xx年,岁次xx,仲夏之月,联科论文乃告杀青。辞穷理微,未敢称凌云之作,镂心鸟迹,得不效相如之叹?于是凭窗抱膝,寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学,意气
文科毕业论文致谢词文言文版开头 公元两千xx年,岁次xx,仲夏之月,联科论文乃告杀青。辞穷理微,未敢称凌云之作,镂心鸟迹,得不效相如之叹?于是凭窗抱膝,寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学,意气方遒
文言文中常见固定结构归纳汇总 一、“以为”、“以……为” 文言中的“以为”,可以作为一个双音节词,和现代汉语的动词“以为”、“认为” 相当。如: 1.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(《石钟
六年级语文文言文练习附答案 1.酒以成礼 【原文】 钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会
21 文言文二则 【教材分析】 本课是部编版六年级语文上册第七单元第一篇课文,由两篇文言文组成。《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公伯牙与锺子期的真挚情谊让人感动。文
完美,翻译完毕。 我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。 高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二
统编版高中语文必修下册文言文梳理(含答案) 【必修下册】 (五)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.写出下列句中通假字的本字,并解释含义 (1)鼓瑟希 ______ (2)莫春者 ______ 2.解释下列多义词
高中语文120文言文实词解释 ★爱 ①爱护 爱其子,择师而教之(爱护)《师说》 译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。 父母之爱子,则为之计深远(爱护) 《触龙说赵太后》 译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。
文言文中应用文文体特征分析 内容摘要:文体是一个话语系统,有其特有的言说方式。文体为文本解读提供了方向,打开了视野,分析文体的显著特征,从中探寻该类文体的教学方式,实现对经典文本的深入解读。本文从文
有意思的文言文辞职信 敬爱的领导、经理: 安好,见信如面! 于此刻辞职,余心惶惶然!进司一年有余,承蒙领导垂青照拂,而经理关照尤甚!借此,愚蒙得以有机历练良多,顿生如家之觉。然愚蒙不才,
官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。1.诣:到,去。2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。3.课:考核、督促、征收(赋税),也可以做名词“税款”。4.风、化:教育感化。5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。8.劾:举报,检举,揭发。