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集美区**小学课后延时服务总结 一、开展情况： 我校在校学生人数**人，共有**人参与课后延时服务。学生参与课后服务情况如下：参与课后延时服务的学生分成两部分，大部分学生周一至周五为看护时间，全校参

县市中小学生课后服务工作实施方案 　　为切实做好中小学生课后服务工作，根据《XX市教育委员会XX市发展和改革委员会XX市财政局XX市人力资源和社会保障局关于全面推进中小学生课后服务工作的指导意见(试

关于课后服务工作致家长一封信 尊敬的家长： 为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，增强教育服务能力，根据XXXXXX，结合实际，XXXX学校于20XX年XX月XX日正式开展学生课后服务工作。

某市开展中小学课后校内服务“5+2”模式工作指导方案 为了贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文

中小学校学生课后延时服务工作实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实*教财〔2021〕*号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》.《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的

中小学落实“双减”开展“5+2”课后服务工作实施方案 根据《XX市关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见》 通知文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看 管、 无力辅

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及《X区疫情防控期间全

xx市2022年中小学课后服务再提升工作推进实施方案 根据省民生工程相关工作部署和《中共xx市委xx市人民政府关于印发《2022年为民办实事事项》的通知》（x发〔2022〕1号）要求，为扎实推进我市中小学课后服务再提

2021XX市中小学校内课后服务工作方案 为全面推进中小学校内课后服务工作，根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发 < 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》、《教育厅办公室关

2021中学双减及课后服务工作总结（详细版） 为不断提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。结合省教育厅、市教育局局相关文件精

XXX学校寒暑假课后托管服务工作方案范文 一、引言 随着教育改革的深入和社会发展的加快，学生的寒暑假课后托管服务已经成为学校教育和家庭教育的重要组成部分。为了更好地满足学生和家长的需求，确保学生在假

3篇2021年某小学课后服务“5+2”工作实施方案 目录 2021年某小学课后服务“5+2”工作实施方案（一） 2021年某小学课后服务“5+2”工作实施方案（二） 2021年某小学课后服务“5+2”工作实施方案（三）

关于中小学”5+2”课后服务工作的实施方案   为切实增强我县教育服务能力，帮助中小学生家长解决子女放学后“接送难”“监管难”问题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅

XX初级中学 关于开展学生课后服务工作告家长书 尊敬的家长朋友： 为了解决家长不能按时接送学生的问题，以培养学生兴趣、发展学生特长、促进学生健康成长为宗旨，根据省、市、县教育部门相关文件精神，结合我

XX市中小学生课后服务工作实施办法 为贯彻落实党的十九大和全国、全省、全市教育大会精神，积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，根据教育部和教育厅相关文件要求，结合我市实际，特制定本实施办法。

中小学开展“5+2”课后服务工作实施方案 为全面落实中、省、市关于做好中小学课后服务工作的文件精神和相关要求，着实解决放学后部分家庭孩子接送困难、在家无人照料、安全存在隐患等社会难题，不断增强教育服务能力，办人

2021中小学生课后服务工作实施方案 一、指导思想 为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅对于做好中小学生课后服务工作的指导建议》和《XX市教育局对于

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 一、指导思想 2 二、延时服务领导小组 2 三、服务对象 2 四、服务范围 3 五、服务内容 3 六、服务场所 3 七、课程设置与教师配备 3 八、服务流程 4

小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案 根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，以及XX省教育厅发布《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》要求，为进一步提高延时服务质量，进

2021XX市中小学课后服务工作实施方案2 为认真贯彻落实党的十九大和全国、全省教育大会精神，进一步增强教育公共服务能力，帮助家长解决工作日期间按时接送学生的实际困难，切实提高人民群众对教育更多的获