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化。每周集体备课的的量不少于一节，每学期集体备课应不少于整册教材的四分之一。 2. 加强每节课的课后练习及单元卷的设计 对于每一课时的练习设计，我们没有精心设计过，要么是分头准备，要么是年级组统一的，

读课文，深入文本揣摩文意。现代文，大致分三步走。第一步，自主学习。掌握生字词，标记段落序号，思考课后练习，初步完成学案。第二步，小组合作。整体把握文章后围绕中心问题进行小组讨论。第三步，分组展示。每组

、邓小平、华盛顿、林肯、罗斯福并让学生总结这些任务的异同点。但无论采用什么方式复习，都要注意加强课后练习，考试训练，提高解题能力，有目的的选择一定的配套练习来巩固知识点的识记。 　　5、关注历史的时代性，注意与时政、热点的结合

　　3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。 　　4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 　　5、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚，真情实感。 　　三、学生学习状况分析

、奋发向上的信念，为实现理想而努力。 本册教材未安排要求认的生字，只安排了要求会写的180个字。课后练习也设计得非常人性化，在以往教材的基础上增设了“选做题”，学生可根据自身实际情况进行选择做或者不做。

表1是全册要求认识的字，有400个。表2是全册要求会写的字，有300个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 　　三、教学目标 　　1

况进行分层教学。课上学习能力强的学生要求会背、会说、会写作。而学习能力弱的学生只要求会背就可以。课后练习也做出不同层次要求。例如：对于学习能力弱的学生，我要求他们必须会做阅读理解，作文和综合填空可以不

以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标,以学生实际学习情况为主要依据,以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。 2.要严控作业时长,严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。（1）基础作业申报。

（设计意图）：引导学生补白想象，能积累语言，发展思维，感受想象的奇特，体会大自然的美好，从而获得独特而深刻的审美体验。 任务四：课后练习二 第一步，同桌讨论交流：你想用彩色铅笔画些什么？他是什么样子的?通过同桌的互相追问补充，让想画

学生汇报。 这时，嘟嘟熊发现朋友们特别爱吃苹果，他决定再去摘十个苹果，可是又一个难题出现了。课件出示课后练习第一题。读题34页第一题。 　　8、小结。 　　刚才，我们共同分了苹果，知道平均分，有时候正好分

） 2、推荐课外阅读《各种各样的鱼》一书。 师：你还想了解鱼的世界吗？课外可以阅读、交流。 3、课后练习所学技法表现鱼，设计优秀的作品。师：今天所学的水墨技法，不仅画鱼，还可以画生活中的其他事物，同学

不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。(2)多数学生学习习惯不够好，课堂听讲及做笔记、课后练习及知识拓展都存在不少问题。 　　2.教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难

（练一练） 练一练——应用新学知识解决生活中的平移和旋转问题 在前面学习的基础上，再引导学生完成课后练习，解决生活中的平移和旋转问题 1、完成教材“练习七”第4题。 2、完成教材“练习七”第5题。（课件出示图形）

、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 23. (本页无文本内容) 24. 　课后练习: 采访家长，了解他们近期的烦恼是什么，看看你是否有办法帮忙解决。 25. 　总结: 虽然我们还

子质量近似等于原子的质子数和中子数之和。 【板书】4、近似公式：相对原子质量≈质子数+中子数 【课后练习】 【课后小结】 四、 板书设计 课题2 原子的结构 质子（+） 一、原子的构成 中子（不带电）

小结：世界各地的文明反映了人类文明所产生的共性因素，又具有了一定阶段的时空条件的特点。使得人类文明具有了多元性。 作业布置 课后练习/整理本课思维导图 预习第2课 古代世界的帝国与文明的交流 本文档由香当网(https://www

召开系列主题班会，对学生进行信心教育、励志教育、学法指导、答题策略和答题技巧的指导、课余时间管理的指导、自律自控能力的培养、提高课堂和课后练习效率的指导 　　3.结合三大步励志教育，调动所有学科老师，对偏科学生进行弱科的提高指导，并监督其落实

要）同学们说得很对。下面我们来看看下面的一则通知，说说你们从通知里得到了哪些信息。 1.课件出示课后练习第2题。 2.引导学生回答下列问题。 时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间： 五、指导书写

低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。 　　2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想

3）量出有关数据，计算出梯形的面积 例题2 在图中画出一条从张家村到公路最近的路线。 例题3 这节课我们学到了什么？ 课后练习 1下面每个小方格都是边长1cm的长方形，请你在方格纸上分别画一个长方形和一个正方形，并计算他们的面积。