三年级上册数学课件-第3单元 第3课时 千米的认识 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
我们学校操场一圈是200米,小明要跑( )圈才够1千米。 4.测量长春到北京的路程要用( )作单位。毫米厘米分米米千米5课后练习千米千米 12. 5. 3千米=( )米 10千米=( )米 5000米=( )千米
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我们学校操场一圈是200米,小明要跑( )圈才够1千米。 4.测量长春到北京的路程要用( )作单位。毫米厘米分米米千米5课后练习千米千米 12. 5. 3千米=( )米 10千米=( )米 5000米=( )千米
的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。 15. 十课后练习。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 沙滩(shā shāo) 军舰(jiǎn jiàn) 帆船(fān
2 24 9. 一、列竖式计算。 34×8= 74×8= 152×6= 272 592 912 课后练习3 4× 82 7 231 5 2× 63 9 1 217 4× 85 9 23 10. 二、把下面的算式按得数从小到大排列。
305 3248 课后练习1 7× 35 126 1× 533 0 58 1 2× 433 2 4 8 9. 二、连一连。32×428×36×122×266×1464×213×424×3课后练习 10. 三
2 3 × 2 4 6 1 2 3 × 2 2 4 6(教材P60 做一做) 7. 一、算一算。课后练习 1 2 3 × 3 3 6 9 2 4 1 × 2 4 8 2 2 3 × 3 6 9 8. 二、填空。
0 - 2 6 33 4 7课后练习 4 6 6 - 4 2 1 6 6 0 0 - 2 6 3 3 3 7 4 6 6 - 4 2 4 2 4 13. 二、我会填。课后练习被减数400700700900800减
:合唱的人数是演奏乐器的3倍。答:演奏乐器的人数是跳舞的2倍。巩固练习 11. 一、填一填。44课后练习1. 有3个, 有( )个, 的总数里面有( )个3, 的个数是 的( )倍。6222.8里面有(
)倍;5的3倍可以说成( )个( )。128633×63435课后练习 11. 二、列式计算。 1. 5的8倍是多少? 2. 9的6倍是多少? 5×8=409×6=54课后练习 12. 三、妈妈买了4千克苹果,买的梨是苹
1 0 1 4111验算 : 9 5 + 6 7 1 6 211 7. 一、计算并验算。验 算 :课后练习 2 7 5 + 6 4 5 9 2 011 6 4 5 + 2 7 5 9 2 011 8. 二、1
《草原》一文主要描写了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图,抒发了作者对草原美丽风光的赞美之情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂。 课后练习多让学生谈感受说体会。 7. 《丁香结》一文中,作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状、
老师也可以让学生填入大于或小于课堂活动 19. 1291213139(教材P80 第1题)课后练习 20. 还有10天开运动会,开运动会的日子是多少号?5+10=15课后练习 21. 跟着爸爸、妈妈(或爷爷、奶奶)去水果大卖场,看看
不懈努力 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)课后练习B 10. 2 “不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确的是( ) (1)生活不是坦途,
学生构建的模型课前课中课后自我反思、同伴互导(课堂观察)等实现了教-学-评的一致性教学终结性评价 课后练习课堂实施 落实教学目标,获取评价信息,调整教学预设。 28. ※ 学习目标: 基于课程标准与学科指导意见分解形成本节课
风筝想一想①课文写了一件怎样的事情②事情发生在作者什么时期③课文中有哪些人物课后练习 18. 10 风筝生字抄写三遍 熟读课文 思考课后练习 写一篇关于放风筝的小记事作业: 19. 下课啦! 同学们再见!李楠
1. 8 卖火柴的小女孩课后练习 2. 提示:点击 进入习题。123积累运用12阅读理解312拓展提升 3. 一、看拼音,写词语。 bīng lěng kě lián là zhú gào su冰 冷可
《草原》一文主要描写了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图,抒发了作者对草原美丽风光的赞美之情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂。 课后练习多让学生谈感受说体会。 53. 《丁香结》一文中,作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状
《草原》一文主要描写了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图,抒发了作者对草原美丽风光的赞美之情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂。 课后练习多让学生谈感受说体会。 34. 《丁香结》一文中,作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状
《草原》一文主要描写了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图,抒发了作者对草原美丽风光的赞美之情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂。 课后练习多让学生谈感受说体会。 46. 《丁香结》一文中,作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状
到了文中的“我”希望自己快点儿长大的急切心情,我也希望自己快点长大。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”独体jǐ衣服独体上衣 19. 听到雷声喊妈妈自己穿衣服 系鞋带够不到按钮 20
天上的月儿像小船,“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星…… 17. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”儿儿的的头头月月里里闪闪 18. 一月上头独体七、小船弯弯的小船 19. (本页无文本内容)