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主要内容（续）绩效考核：结果导向与技能导向 确定考核目标与考核标准 绩效考核方法介绍 考核关系与考核评价 绩效考核面谈与技巧 绩效改进计划 有效执行的关键 有效实施保证 4. 绩效管理与组织运营组织良性运营的条件

确定企业的战略并加以实施，雇员并不是绩效管理的核心 。 绩效管理是管理雇员绩效的一种体系。（计划、评价和反馈）。雇员才是绩效管理的核心。 绩效管理是把对组织的管理和对雇员的管理结合在一起的一种体系。对

*相关内容品牌形象部分 “华帝”品牌评价部分 “海尔”品牌评价部分 “美的”品牌评价部分 “帅康”品牌评价部分 “TCL”品牌评价部分 “方太”品牌评价部分 “西门子”品牌评价部分 4. *相关内容消费者价值观部分

高级顾问师； 长期从事组织管控模式、业务流程再造、人力资源规划、工作分析、绩效考核与绩效管理、职位评价、薪酬激励、职业生涯设计以及行业命题与事业理论研究、战略规划、企业文化等领域的研究与咨询工作； 曾

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自然、地理、地质、经济、社会等基础资料 水、电、气、交通、原料燃料等外部条件资料 有关技术标准、规范 国家项目评价方法与参数 7. 2.1.3可行性研究的作用作为项目决策的依据 作为项目融资的依据 作为编制设计方案和施工图的依据

3、工作分析标准如何制定、提炼和确定 4、绩效考评标准的制定 5、工作绩效评价中可能出现的问题 、 6. **工作分析工作说明书 与工作规范招募与甄选 决策工作绩效 评价工作评价以及工资 和奖金决定（报酬）培训 要求工作分析所获得信息的运用

三、职业卫生管理制度 四、职业卫生档案管理 五、职业病危害项目申报 六、工作场所检查内容 七、职业病危害因素检测、评价 八、职业健康监护 九、职业病诊断 十、职业病事故 十一、职业病危害告知 十二、职业病防护设施和个人防护用品

有中坚的管理骨干。新华学校在学生素质教育和教学管理中，积累了丰富的实践经验。 如，“素质教育的第二课堂”，教学管理中的“阶段性达标管理”。 教学管理中，树立了清晰的教学理念。 77. 新华学校运作流程——教学管理管理原则

程，其中的方法之一就是评价、估算、评估和计划（AMEP）。第一步：评价 是指对人力资产的评价。按照员工对企业的价值进行排队，分出顶部1/3，中部1/3，和底部1/3。实际的评价可以用工作绩效、能力和团

l薪酬设计体系的基本命题－价值管理 l薪酬体系设计－四叶价值评价模型 l 绩效导向的薪酬设计第二篇：岗位管理 l岗位管理的意义 l岗位分析与岗位描述技巧 l 科学实施岗位评价 4. *曾庆学人力资源管理*第一篇：企业体制改革与人力资源管理

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一、公司任职资格管理综述 1、任职资格管理工作的目的及重要性 2、任职资格管理与人力资源管理的关系 3、干部任职资格评价方法论证 二、干部任职资格管理概述 1、干部任职资格管理体系介绍 2、干部任职资格自检要求 3、干部任职资格认证方法

（2）政治体现在绩效评估中是因为： -----领导者考虑到日常他们和其下属的人际关系； -----正式评价结果会永久性写在文件上（记录在案）； -----正式评价结果会相当程度上影响下属的职业发展和进步； 4. 三.研究成果（续）2

绩效考核层级/周期/执行时间/考核内容/考 核表的制订 第三章 考核程序—设定工作目标/绩效反馈和辅导/绩效 考核评价流程/绩效考核面谈 第四章 年度综合绩效考核结果的计算/运用 第五章 考核责任/申诉/考核资料管理/特殊情况处理