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第11课 我是一只小虫子 课时 第二课时 目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解当一只小虫子的生活虽然有不好的地方，但也很有意思，激发学生热爱生活的情感。 重点难点 教学重点是理解课文，理解重点

《我是一只小虫子》教学设计 教材分析: 　　 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，

我是一只小虫子 教学过程 一、 导入，走进课文 今天老师和小朋友们继续学习第11课。谁来读一读课题？ 我感觉你是只快乐的小虫子。一只充满信心的小虫子。一只可爱的小虫子。 让我们一起读一读课题。 小虫

二年级 学 科 语文 章（组） 一 主备人 学习 内容 我是一只小虫子 课型 讲授课 内容 分析 这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。  

部编版二年级下册语文11《我是一只小虫子》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》教案设计 一、教学目标： 1. 知识与技能：学生能够认读“屁、股”等 16 个生字，会写“屁、股”等 8 个生字，理解并运用“昏头昏脑、毛茸茸”等词语。 2

2018新部编本二年级下册语文《我是一只小虫子》教学设计 《我是一只小虫子》教学设计 　　教学内容: 　　《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳

部编版二年级下册语文11《我是一只小虫子》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

学习《党课开讲了》研讨发言 今天。我们利用半天时间来观看和学习《党课开讲了》第一期节目，从刚才的发言来看，效果很好，刚才的同志结合节目中的张定宇和马克俊等人的事迹，对自己的思想和工作都进行了对照反思

二年级语文组第四单元我是一只小虫子第二课时集体备课记录 主备：韩阳花 时间： 2019-4-9 主题：第四单元11课我是一只小虫子 参加人员：二年级语文全体教师 教材分析： 这是一篇自述性散文，从小虫子的视角描述了

教 案 教学基本信息 课题 我是一只小虫子 （第一课时） 学科 语文 学段： 小学低段 年级 二年级 教材 书名：义务教育教科书 语文二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 1 月

11 我是一只小虫子 【核心素养目标】 文化自信：通过朗读从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，激发“我”对生活的热爱。 语言运用：能就根据课文感兴趣的地方和同学交流。 思维能力：能从课文提取“当一

党员干部学习《党课开讲了》研讨发言 　　今天。我们利用半天时间来观看和学习《党课开讲了》第一期节目，从刚才的发言来看，效果很好，刚才的同志结合节目中的张定宇和马克俊等人的事迹，对自己的思想和工作都进

《一只贝》教学设计 杜春晶 小学高级教师 长春市双阳区城中小学 18043097987 教学目标： 1、自学生字新词，读准字音，联系上下文理解词语。 2、能正确朗读课文，有感情地朗读重点段落。 3、

一只蝎子的性格 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       天蝎的一切特性都源自其执著，对自己的目标的追逐，对自己信念的坚定，对自己的路的坚持。 在天蝎的字典里，只有对和

一只猪和一只企鹅被关在-20℃的冷库里 　　一只猪和一只企鹅被关在-20℃的冷库里，第二天企鹅死了，猪没事，为什么？你不知道？对了，猪也不知道！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang

一只翅膀也能飞翔读后感(精选多篇) 第一篇：一只翅膀也能飞翔读后感 “残缺”的完美 ——读《一只翅膀也能飞翔》有感 连江县实验小学 五年5班 薛欣雅 当第一缕阳光照耀在身上时，我舒服地伸了一个懒腰，

读《一只鸭子》有感                    --高浩 前几天，我在《授之以鱼》这本书上读了一个意义深刻的故事，故事的名字叫《一只鸭子》。 看到这个题目，我以为是介绍一只鸭子的故事呢。其

一只蛾的生命尽头 ----2018年9月15日 起床铃敲响的时候，大巴山还在睡梦之中，朦胧迷幻。深秋的汉江河风从山口游走进来，凉彻心扉。 从宿舍楼的台阶一步步下来，四周耸立的群山逼压着你的目光，只能