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瀑（瀑布）（飞瀑）（泉瀑） 锦（锦绣）（素锦）（蜀锦） 三、多音字。 páng（磅礴） léi（累赘） 磅 累 lěi（积累） bàng（磅秤） lèi（劳累） 四、辨字组词。 磅（磅礴） 哺（哺育） 挽（挽救） 埃（尘埃）

的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都 看到过月亮。（ ） 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段，回答问题。 至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子 面积的一多半。在我这个小孩

宋祖，稍逊/风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。 俱往矣，数/风 流人物，还看/今朝。 2．熟读课文，归纳文章层次 明确：全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合； 中间七句具体

时间： 60 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读拼音，写词语。 (8 分 ) l í ng qi ǎ o gǎ i sh à n m ó

吧 ? 3. 例:这是多么美好的礼物啊! 4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 七、背课文,填 空。(10 分) 1. , 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 2.春天像个害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们

罢（罢了）（罢官）（善罢甘休） 三、多音字。 四、辨字组词。更多内容请关注微信公众号：小学语文五、词语积累。 1.近义词。 展示——显示 广泛——普遍 捍卫——保卫（守卫） 评价——评定 观察——察看 紧迫——急迫（紧急）

竿（竹竿）（鱼竿）（立竿见影） 抛（抛出）（抛弃）（抛雪球） 滑（滑冰）（滑行）（滑落） 三、辨字组词。四、词语积累。 1.近义词。 强大——强盛 暖和——温暖 骤然——突然 笼罩——覆盖 或许——也许 浓密——茂密

羞（羞耻） 愧（惭愧） 吨（一吨） 逢（恰逢） 差（差别） 魂（灵魂）猜（猜测） 猎（雷人） 四、词语积累。 1.近义词。 边陲——边疆 传递——传送 描画——描绘 沮丧——懊丧 庄重——严肃 打搅——打扰

”来提醒他讲诚信。 5、古诗中有很多运用比喻修辞的句子，这学期我就积累了： （1） ， 。 （2） ， 。 6、在本册前四个单元的学习中，你最喜欢的一篇课文是 ， 原因是： ； 你喜欢的一个人是 ，原因是 八、排一排，在括号里写上序号。（6

惧（恐惧） 毫（毫毛） 撞（碰撞） 缠（缠绕） 俱（俱全） 豪（自豪） 憧（憧憬） 厘（厘米） 五、词语积累。 1.近义词。 震惊——震撼 悠久——悠远 轻盈——轻快 激发——激励 惊叹——赞叹 凌空——腾空

乞（乞讨） 木（木材） 奈（无奈） 样（样子） 折（折断） 弃（放弃） 拆（拆开） 奔（奔跑） 四、词语积累。 1.近义词。 新鲜——清新 愉快——畅快 渲染——烘托 奇丽——瑰丽 洒脱——潇洒 静寂——沉寂

吟（吟诵） 仗（打仗） 故（故乡） 迅（迅速） 怜（可怜） 杖（手杖） 剩（剩下） 乘（乘车） 四、词语积累。 1.近义词。 奥秘——奥妙 保持——维持 灵活——灵巧 惊讶——惊奇 固执——顽固 轻易——容易

乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 确流利朗读课文，注意朗读节奏，并背诵课文。 3. 初步感受课文场景图展示的美丽画面，了解不同事物数量词的不同表达。 【教学重点】 会认读“滩、艘”等

最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法

语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观

慈（慈和）（慈祥）（慈爱） 霜（风霜）（冰霜）（饱经风霜） 纳（接纳）（容纳）（采纳） 三、多音字。四、辨字组词。 五、词语积累。 1.近义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 懒惰——懒怠 辛勤——勤劳 辩解——辩护 坚决——坚定

率（效率）（利率）（覆盖率） 三、多音字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 四、辨字组词。五、词语积累。 1.近义词。 遥望——远望 壮观——壮丽 渺小——微小 恩赐——赏赐 慷慨——大方 节制——控制

败（失败）（败落）（成败） 壁（峭壁）（墙壁）（四壁） 悔（后悔）（悔恨）（忏悔） 三、多音字。 四、辨字组词。五、词语积累。 1.近义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 恐惧——害怕 居然——竟然 躲避——躲藏 耻笑——嘲笑

期中检测卷（四） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、积累运用。（62 分） 1.拼一拼，写一写。（8 分） hǎi yáng rán hòu míng shèng gōng zuò ________

①植物妈妈的办法难道不好吗？ ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？ 二、教材回顾。（18 分） 9.快乐积累。（4 分） （1）《梅花》是宋代诗人________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：________