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P3 《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 １、感情地朗读文。 ２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
P72 T Q M 新任管理者训练营·文化篇 文化篇-TQM 文化篇定位 • 从管理者的角度去理解公司文化，实践公 司的工作手法。 • 公司哲学：公司文化 • TQM：工作手法 目 录 1. 培训目的及目标 2
P194 A、主要是预防或矫正畸形，减轻疼痛，补偿功能活动，支承体重，稳定肢体 B、 主要是防止骨折和扭伤 C、主要是为了加强肌力训练，发展肌肉 D、主要是 用于各种手术的保护 E、主要用于纠正足下垂 答案：A 552、根据热的基本移动形式，以下哪一种说法是正确的
P53 部编版四年级下册语文全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。
P79 吉利控股集团的发展历程充分体现了经济全球化的特征,本题围绕经济全球化的意义 回答,答案应紧扣材料进行分析。第2 课时 复杂多变的关系 1．“江水滔滔，奔流不息，百折不回，终归大海。”从国际形势的角度理解这句话，下列正
P50 最新 2019 年部编版三年级语文下册课时作业课课练 i 小学 ID：ishangke520 1 / 50 更多资料关注公众号：i 小学 目 录 第一单元.......................
P113 运输类飞机复杂状态预防和 改出训练指导材料前 言 为了指导和帮助航空运营人组织实施飞机复杂状态预防和改 出的训练，我司于 ２０１５ 年编写制定了《 航空器驾驶员训练指南 － 复杂状态预防和改出训练（ＵＰＲＴ）》 咨询通告（ＡＣ－９１－３０），要求
P6 第四单元主题训练卷 观察与发现 整理：梅语文、梅学堂教学团队 一、主题感悟。(54 分) 1. (1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！ 午时花 凌晨四点 夜来香 五点左右 牵牛花 七点
P5 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 三 Module 1 Integrating Skills Ⅰ. 根据汉语提示写出单词的正确形式
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P5 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十四 Module 5 Grammar Ⅰ. 用适当的关系词填空 1. The Second
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P5 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 八 Module 3 Grammar Ⅰ. 把下列句子改为被动语态 1. He had broken
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P7 一、单选题1.一个数减去 44 得 25，这个数是( )。A. 69 B. 22 C. 192.下面结果小于 50 的算式是( )。A. 29+30 B. 13+26 C. 28+313.最小的两位数与最大的一位数之和是( )。A. 11 B. 91 C. 194.小明参加献爱心活动小组的第一天就为社区送报 46 份，第二天比第一天多送11 份，第二天送报( )。A. 57 份 B. 51 份 C. 35 份
P5 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十五 Module 5 Integrating Skills Ⅰ. 选词填空 1. Europe
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P5 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十二 Module 4 Integrating Skills Ⅰ. 根据汉语提示写出单词