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请同学们观看电视剧《三国演义》草船借箭的课本剧 7. 我们要把课本排成课本剧需要哪些准备呢？ ⑴　把文中的叙述性语言改编成人物的对话。 ⑵　利用提示语加上表情或动作。 ⑶　准备些简单的服装、道具。 编排课本剧不能仅仅停留于课

你了解小蝌蚪是怎么找到妈妈的了吗？ 你认识到在找妈妈过程中小蝌蚪的变化了吗？ 你体会到小蝌蚪找妈妈的心情了吗？ 2、课后分小组排演课本剧《小蝌蚪找妈妈》。 19. 板书设计小蝌蚪找妈妈 1、新生字 塘 脑 袋 灰 迎 阿 姨 宽 龟 顶

解课文内容的能力。 2.了解包公在审驴过程中的深思熟虑，从而体会包公的足智多谋。 3.通过“表演课本剧”的方式，学生创设情境培养表演能力。 3. 读准字音： 挣（　　　）钱 辔（ 　　）头 听差(　　　)

当敌人走后，母子三人会说些什么？会做些什么？续写训练 10. 课后作业1．摘抄课文中的好词佳句。 2．将故事编成课本剧，演一演。 11. 再见！

活动题材可以有： 体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑…… 文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演…… 公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠…… 校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会

通话日等活动。在课堂上要求师生必须说普通话，特别是在语文课堂上还可以利用复述、讲故事、说笑话、演课本剧、课前说话练习、课堂讨论、辩论等诸多方式进行普通话说话练习。课余时间，可进行形式多样的普通话竞赛活