行业会计比较课程标准
《行业会计比较》课程标准 课程代码 课程性质 专业必修 学时/学分 48/3 编制负责人 系部审核 教务处审核 一、课程定位 《行业会计比较》课程是依据专业人才培养目标,对相关行业所需会计专业学生的
您在香当网中找到 575424个资源
《行业会计比较》课程标准 课程代码 课程性质 专业必修 学时/学分 48/3 编制负责人 系部审核 教务处审核 一、课程定位 《行业会计比较》课程是依据专业人才培养目标,对相关行业所需会计专业学生的
新课程实施美术教师的角色 新课程改革突出以学生为本的价值观,关注学生的全面、自主、有个性的和谐发展和终身发展;在教法上主张“研究性学习,自主、探究和合作”;在评价上主张多元化的评价,既关注结果,又
(2011 ~2012 第三学期) 设 计 题 目: EDA与数字系统课程设计 学 院 名 称: 电气与自动化工程学院 专 业(班 级): 自动化2010级 姓 名(学 号): 起 讫 日 期:2012年6 月
学习《全赢人生》课程心得 十一月初有幸参加了谷跃东老师的《全赢人生》培训课程,对于我来说受益匪浅,感触很深。现把自己的一点学习体会写出来与朋友分享。 “如果你不了解生命,生命将对你是种惩罚”
针灸课程梳理与感悟 班级:10级中医七年制一班 姓名:____________ 学号:____________ 针灸课程的学习到现在已经一大部分过去了,这门课程给人的总体感觉就是散中有收。学习腧穴的
Management By Objective 目标管理 课程提要 《目标管理》培训 2 2 目 录 第一篇: 目标管理概要 第二篇: 目标管理的程序 第三篇: 目标的设定与分解 第四篇: 目标管理的实施
校本课程教学计划 课程概述: 女红――属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作,像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等,举凡妇女以手工制作出的传统技艺,
20 17 15 13 9 自身能力 5分 5 4 3 2 1 其他需要 说明问题 总 评 水工建筑物课程设计成绩评定表 目 录 一、设计任务 1 二、 设计基本资料 1 2.1概述 1 2.1.1 防洪
持能力或完整性而破坏,或到失去隔火能力时为止的这段时间,其单位是“小时”,用“h”表示。 建筑标准化包括两个方面的含义:一方面是建筑设计的标准,包括有国家颁布的建筑法规、建筑规范、定额及有关技术经济指
课程设计总结20篇 课程设计总结(一): 课程设计就是简单的毕业设计,经过这次课设,给予我们实践的机会使我积累了必须的经验,为以后的学习打下了基础,也为毕业设计铺平了道路。 经过这次的课程设
《趣味科学》课程实施纲要 一、课程简介 1.课程类别:实践活动类 2.适合年级:六年级 3.总课时:18课时 4.开发者:徐洁琼 二、课程性质 《趣味科学》课程是以科技小制作为主体,结合课本所学并适
动画专业声音课程设计研究 摘要:找出一条与我国高校动画专业教育思路相符合的声音课程设计方案,为更快培养相关专业人才提供坚实的教育保障。在当前高校动画专业教育中普遍存在的声音课程设计的问题中找到原因,
个人整理精品文档,仅供个人学习使用 《化工原理》(上)课程信息与描述 课程名称:化工原理(上) 学分数: 课程属性:专业基础课 □ 专业必修课 √ 专业选修课 □ 课程边界描述: 本课程是《食品工厂设计》 、《食品加工原理》、《食品工艺学》课
企业执行力课程 【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司 【收费标准】¥2570/人(包括资料费、午餐及上下午茶点等) 【参加对象】生产总监、生产经理、车间主任、生产制造主管、一线干部及其他相关部门人员等
树木学课程实习心得 这次实习不但是对之前知识的巩固加深,还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途,还有它们对环境的要求,此外,我们还收获了快乐。亲身于大自然中,绿意盎然,甚为惬意。
课程名称英文翻译 Advanced Computational Fluid Dynamics 高等计算流体力学 Advanced Mathematics 高等数学 Advanced Numerical
LOGO 美术新课程培训感受 美术新课程培训感受 2020年7月11号普通高中课改美术教师远程培训在一中拉开了序幕,在2020年秋学段开始之前,先要对教师进行培训,培训坚持“先培训,后上岗,不培训,
《新课程百问―语文》读书心得 金坛市直溪中心小学 黄国芳 当我拿到这本书《新课程百问―语文》时心想:新课程实施了这么久了这一百个问题还用学有点不屑一顾。可当我静心阅读时发现作者提出的许多问
《信息技术》课程教学感悟 当《信息技术》这一新课程成为一门必修课的时候,我恰好也成了讲授信息学课程的一名教师,对于刚走上教师岗位的我来说,面临着多方面的压力以及对自身能力的挑战。信息学课程的开设比较现代