2018年如何撰写小课题结题报告
如何撰写小课题结题报告 为了便于老师们顺利撰写结题报告，现将小课题结题报告的写法做一简要介绍： 结题报告标题格式： 《××××××××》结题报告 --------研究者的单位 姓名二、正文
2018-05-20
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P3 P10 安徽省高等学校省级质量工程项目结题报告
安徽省高等学校 省级质量工程项目结题报告 项目名称： 项目负责人： 联系方式： 所在单位： xx理工大学 立项时间： 填表时间： 安徽省教育厅 财政厅 填 表 说 明 1. 本报告书适用于省级质量工程项目中
2021-09-23
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P6 教育部“春晖计划”资助项目结题报告
教育部“春晖计划”资助项目结题报告 项目类别 ： 项目编号 ： 项目名称 ： 负责人 ： 依托单位 ： 资助金额 ： 执行时间 ： 填表日期 ： XX大学科学技术处制 X年X月 关于填报《教育部“春晖计划”资助项目结题报告》的说明
2021-10-31
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P6 2018年撰写结题报告的要求和方法
撰写结题报告的要求和方法 撰写结题报告是科研课题进入总结阶段，其主要任务有：检测最终的教育效果;总结经验，发现规律，收获研究成果，撰写结题报告;鉴定研究成果;研究和部署成果的传播与推广;申报有关
2018-06-21
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P10 安徽省高等学校省级质量工程项目结题报告
安徽省高等学校 省级质量工程项目结题报告 项目名称： 项目负责人： 联系方式： 所在单位： 立项时间： 填表时间： 安徽省教育厅 财政厅 填 表 说 明 1. 本报告书适用于省级质量工程项目中示范高职
2022-03-31
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P13 ＊＊区＊＊街社区教育实验街道（乡镇）结题报告
构建数字化学习社区创文明和谐实验街道 **区**街社区教育实验街道（乡镇）结题报告 **街社区教育实验街道课题组 **街道总面积约80平方公里，总人口16580人。辖区共有1个社区，15个个自然行政村
2019-01-10
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P6 安徽省高等学校省级教学研究项目结题报告
安徽省高等学校 省级教学研究项目结题报告 项目名称：___________________________________ 项目级别：___________________________________
2021-09-23
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P7 安徽省高等学校省级教学研究项目结题报告
安徽省高等学校 省级教学研究项目结题报告 项目名称：___________________________________ 项目级别：___________________________________
2022-03-31
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P2 2018年微型课题结题报告如何撰写
微型课题结题报告如何撰写 微型课题的结题报告既是对研究结果的说明，又是研究的直接成果。它主要包含以下几方面的内容： 1. 问题提出：主要阐明课题产生的过程，即我遇到了什么问题，出于一种什么考
2018-09-14
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P4 国家政策对如何撰写教育科研结题报告
国家政策对如何撰写教育科研结题报告 2012年全国高考模拟参考部分 如何撰写教育科研结题报告 课题研究报告是反映一项研究结果并将其公诸于世的书面形式，撰写研究报告不但是研究者对整个研究工作的全面总结
2014-04-25
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P5 2016年关于中学生消费状况调查与研究结题报告
2016年关于中学生消费状况调查与研究结题报告 研究班级：高二 244班 研究成员：鹿如强、张璇、张浩、张帆、郝旺 组 长：胡拯纲 人员分工： 胡拯纲——整体负责、设计问卷、组织座谈、采访、整理并完成调查报告.。 张浩、郝旺
2022-09-02
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P11 学校20XX年省电教“十五”课题结题报告
学校20XX年省电教“十五”课题结题报告 我校《信息技术与各学科教与学的整合研究》课题于20**年*月被批准为省“十五”规划重点课题。从立项开始我校认真做好开题工作，整个实验过程中边研究、边修改、边发展，向
2020-01-30
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P12 农村小组合作学习策略研究结题报告
农村初中小组合作学习策略研究 结 题 报 告 **市**区祥福中学校课题组 一、课题的研究背景。 1、基于学校发展的需要。 四十年风雨
2014-09-28
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P5 浙江省教育教育技术研究规划课题结题报告
浙江省教育教育技术研究规划课题 结 题 报 告 课题编号： 课题名称： 起止时间： 课题负责人（签名）： 所在学校： 联系电话： 浙江省教育厅制 主要研究 人员姓名 工作单位 职务、职称 课题组内分工
2022-11-29
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P3 2018年最新课题结题申请报告
最新课题结题申请报告 课 题 名 称：构建农村小学高效课堂的策略研究 所 属 学 校：***小学 课题负责人：黄** 课题小组组长：语文 王** 数学 杨** 课题研究时间：XX年1月——XX年3月
2018-04-14
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P15 “以读促写，有效提升初中生语文能力的研究”课题结题报告
“以读促写，有效提升初中生语文能力的研究”课题结题报告 一、课题提出的背景 《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学
2022-04-25
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P9 试述高校思政工作开展的新思考
试述高校思政工作开展的新思考 摘要:为了向国家科技发展输送“高”“精”“尖”工程技术型优秀人才，以及全方位、立体化提高工程教育人才质量，我国教育部推出了卓越工程师培养计划。身为教育工作者应积极探究“
2022-10-28
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P12 高校思政教师培训材料
高校思政教师培训材料 精准思维是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特征。精准思政是精准思维在思想政治教育中的科学运用和生动实践，是“在遵循思想政治教育规律的基础上，以推动现实的生命个体成长为目
2023-09-20
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P8 高校思政工作交流材料
高校思政工作交流材料 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视并全面加强大学生思想政治教育工作。大力推进大学生思想政治教育工作，可着重把握大学生思想政治教育认知、认同、行为等环节，在认知
2024-04-02
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P8 高校思政教师培训材料
高校思政教师培训材料 习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”这一重要论述是思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的基本遵循，给学生
2023-12-10
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