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 课程游戏教师专业能力ppt

1. 课程游戏教师专业能力 2. 课程游戏的意图是什么?课程游戏是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点,是课程改革和课程建设的突破口,是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点,更贴近幼儿的生活,更贴近幼儿的兴趣和需要。

2018-12-18    1581    0
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 《计算机游戏程序设计》课程简介

1. 《计算机游戏程序设计》 课程简介 2. 课程开设的背景游戏产业的飞速发展 2005年1月召开了第一届中国游戏产业年会 游戏产业GDP2003年是13.2亿元,2004年已经达到58亿 国家对交互式数字娱乐业的逐步重视

2009-04-25    31336    0
P25

 联想专业序列能力体系发展与评估

1. 联想专业序列能力体系发展与评估 渠道销售序列经理培训 2. 今日议题专业序列及专业序列能力评估 项目背景及胜任能力模型设计发展思路 渠道销售专业序列胜任能力模型讨论 如何使用胜任能力评估工具 如何与员工沟通?

2011-01-11    9458    0
P30

 课程管理和课程资源开发

1. 三级课程管理和课程资源开发 XXX XXXXXXX中心 XX XXXXX Email XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识

2010-10-21    30945    0
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 联想专业序列能力体系介绍

1. 联想专业序列能力体系介绍 An Introduction to Legend Competency Systems * 2. 介绍内容专业序列及胜任能力介绍 项目背景及胜任能力模型设计思路 胜任能力的评估方法

2009-08-19    16727    0
P100

 给水排水工程专业基础课程PPT

1. 水工艺设备基础给水排水教研室给水排水工程专业基础课程 2. 第2章 材料设备的腐蚀防护与保温主要内容: 材料设备的腐蚀与防护 设备的保温 重点:掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法。

2019-05-15    940    0
P87

 专业营销之沟通技巧-87页

1. 沟 通 的 技 巧专业营销之四 2. 人生即为推销 推销即为沟通 3. 沟通为什么 研究表明,我们工作中70%的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于谈话造成的。 赢得信任 抱怨 告诉、 通知 谩骂

2009-08-24    13929    0
P29

 地理课程评价

1. 地理课程改革中的教师教学评价 XXX 教授 XXX博士生导师 XXX大学地理/旅游学院 20XX年X月 2. Ⅰ地理教师素质的提升 3. 一、知识更新(一)自然地理知识的更新 1、天文知识的扩充宇宙大爆炸

2010-02-17    21156    0
P100

 经济学类各专业核心课程计量经济学PPT课件

1. 1经济学类各专业核心课程 计量经济学 2. 2 课程性质与要求 ● 课程性质 教育部经济学学科教学指导委员会规定: 计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程 ● 教学的目的要求 ▲掌握计量经济学的基本理论和方法

2019-02-12    1303    0
P29

 信息技术与课程整合

1. 信息技术与课程整合 2. 信息技术与课程整合一、信息技术与课程整合——培养创新人才的有效途径 二、信息技术与课程整合的实质——改变传统教学结构创建新型教 学结构 三、我们创建的新型教学结构是“主导—主体”相结合的教学结构

2009-09-20    7396    0
P72

 市场开拓能力

1. 市场开拓能力 2. 课程说明课程目标学员:企业总裁+经理人员 课程总时间:1天(7小时) 课程主要内容:第一讲 市场营销管理基本概念 第二讲 市场营销管理过程 第三讲 市场营销战略与战术组合 第四讲

2010-09-13    26546    0
P26

 三级课程管理

1. 三级课程管理XXX XXXX大学XX学院 20XX年X月 2. 一、三级课程管理体制(一)两种不同的课程管理制度 1.地方分权 ●课程决策的基本权力由地方管理部门所有; ●“地方”并非某一级,而是多级;

2011-06-25    16069    0
P26

 课程资源的开发与利用

1. 新课程与信息课程资源 的开发与利用 报告人:XXX XXXXX大学基础教育课程研究中心 E-mail:XXXXXXXXXXX 2. 一、新课程课程资源 《纲要》指出:“积极开发并合理利

2012-11-01    24496    0
P15

 信息技术与课程的整合

信息技术与课程的整合 XX中学 XXX 2. 一、信息技术与课程整合的概念 1、“大整合论” 2、“小整合论” (1)要在以多媒体和网络为基础的信息环境中实施课程教学活动。 (2)对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。

2011-05-12    11900    0
P100

 资本的游戏PPT

1. 资本的游戏房氏经典语录Company Logo 2. 一、资本运营入门1.1 资本运营的两道大门 1.2 企业资金的两个循环 1.3 企业发展的两种战略 1.4 企业融资的两条渠道 1.5 投资融资的两把算盘Company

2019-07-24    1247    0
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 课程考核管理

1. 关于课程形成性考核管理 2. 形成性考核主要目的 促使教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境,建立起帮助学生个别自主学习的环境,督促检查评价学生自主学习的过程和效果,培养学生在远程教学环境下的学习能力,实现人才培养目标。

2010-03-15    15378    0
P137

 领导执行能力

1. *领导执行能力 2. *课程目标通过培训,使基层管理人员对自己的角色正确认识和定位,了解优秀一线生产管理人员的基本素质,掌握SMART目标的设定并分解技巧,能够对员工进行有效授权并激励,实施绩效

2010-09-20    23164    0
P15

 培训游戏1

1. 课程游戏游戏一:叠罗汉、选组长、确定口号 15分钟游戏二:救援行动 45分钟游戏三:沙盘推演 20分钟游戏四:雪花 5分钟游戏五:踩数字 45分钟游戏六:噓声和掌声 30分钟游戏七:红与黑 40分钟游戏八:高台信赖

2012-08-14    28444    0
P20

 新课程实施方案

1. 新课程实施— 课程标准特点 学校课程设置 学生选课指导 校本教研制度 2. 义务教育——不定向教育——以提高公民 素质为基础 高中教育——准定向教育——以学生全面而有 个性的发展为基础

2009-02-09    16283    0
P74

 课程改革情况汇报

1. 基础教育课程改革 情况介绍 XXX部基础教育司 20XX.X.X 2. 一、基础教育课程改革的背景 二、义务教育新课程实验进展 三、普通高中新课程及实验准备工作 3. 基础教育课程改革的背景1999年

2011-10-06    26441    1
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