2010年高二(8)班教育活动月工作总结
勤,准时参加课间操,准时参加会议,逐渐形成较强的卫生意识,班干部工作积极认真,有较强的领导能力。 3、还有一小部分学生不自觉遵守纪律,表现在没按学校要求佩戴好校章;没有准时参加课间操,甚至有逃避课
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勤,准时参加课间操,准时参加会议,逐渐形成较强的卫生意识,班干部工作积极认真,有较强的领导能力。 3、还有一小部分学生不自觉遵守纪律,表现在没按学校要求佩戴好校章;没有准时参加课间操,甚至有逃避课
各成员上交学期计划书 各成员上报课程1节,微课1节 开展“大课间操”活动方案 工作记录上传3篇及2月工作汇报 3月 核心成员师徒结对方案及责任书 “大课间操”初稿制定 推送县示范课例(1) 申报课题 工作记录上传4篇及3月工作汇报
3、做好“督、查、看”的工作:督促值周教师有效开展各项检查评比工作,查早读教师到班情况,查午休教师到班情况,看学生做课间操情况。 4、按要求填写好校务日志。 5在每周一第二节课前将上周工作总结好交下周总值周。 6、佩戴总值周标志。
虽然不能像运动健儿那样在赛场上为国拼搏,但在学校的操场上我们同样可以展示自己的青春风采。 课间操就是我们充分展示自己青春活力的机会,它作为全校性的课外体育活动,还有助于消除我们在学习中产生的疲劳
全校师生与家长的欢迎,收到了良好的活动效果。 一、转变观念、提高认识 “大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成。同时,形式多样的活动还是在强健
全校师生与家长的欢迎,收到了良好的活动效果。 一、转变观念、提高认识 “大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成。同时,形式多样的活动还是在强健
1年级沙包、3年级保龄球 12.16课间操 推荐10人 操场 2年级跳绳、4年级踢毽子 12.17课间操 推荐10人 操场 5-6年级“我是大力王” 12.18课间操 推荐4人 录播教室 5年级、6年级篮球
,发现和培养体育人材的必经之路。 1.强化课间操的质量 学校加强对课间操的管理,由体育老师按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方
开展课外体育活动,丰富学校文体生活。 学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。 4.学校组织学生以班级为单位
3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松,配合国家提出的阳光体育长跑活动,课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了,制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则,检查结果记入班级量化考核。 学期初制定并
展我少年风采 老师、同学们: 我今天跟大家谈的话题是关于做课间操的问题。说起课间操,可能有的同学不是很重视,认为可有可无。同学们,课间操就是我们充分展示自己活力的机会,它作为全校课外集体活动,有助于
一起踢毽子、一起扔沙包……校园里处处充满了我们欢乐的笑声。 在周二、周四的课间操,我代替张老师带领大家到操场做课间操,课间操是大家异常活跃的时间段,尤其是对一些性格活泼、爱调皮捣蛋的孩子来说,在这相当
康标准》测试、统计;体育教学;组织早操(课间操);课外体育活动;课余体育训练;体育竞赛等。运动队训练 按每天50元给予相应补助。 六、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工
小学生检讨书200字 尊敬的李老师: 昨天课间操时我没按规定将文具盒放进抽屉里,让您生气了,我深感抱歉,请原谅我,以后我一定会在课间操时将桌面整理得干干净净的,请您相信我,并把文具盒还给我。
人,有效地保证学生活动安全。 2、 开展体育活动,丰富校园生活,规范学生秩序。 开学初,根据学校课间操不规范队列队形不整齐的现状,在学校领导的安排和支持下,组织了队列队形广播操比赛。王暖学老师带领体育
质也有了明显的转变。 三、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施
技体育,发现和培养体育人材的必经之路。 (1)课间操 学校加强对课间操的管理,由班主任按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,
1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分,早操、课间操已成为学校教学工作的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。 (1)制定早操、课间操评分制度,并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。
三、 规范群体,搞好两操两活动 1.群体工作是学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的基础 上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成
准时参加早操、课间操,有着较好的卫生习惯,班干部工作积极,认真负责,能够有效带领班级。 3、一小部分学生纪律性较差,不自觉遵守纪律。没按学校要求佩戴好校章;没有准时参加早操、课间操,总体做操的质量